М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DinaLapa
DinaLapa
22.08.2020 23:58 •  Обществознание

1. Подросток взял у товарища плеер и унёс без ведома хозяина. 2. Подросток отобрал деньги у других дедей.
3. Подросток сказал младшему школьнику, что он обязан принести из дома деньги, иначе будет "расплачиваться здоровьем".
4. Подросток взял покататься чужую машину, но обязательно бы её вернул, если бы его не поймали.
5. Подросток позвонил директору школы и в шутку сообщил, что в школе бомба.
Как на эти правонарушения смотрит закон?​

👇
Ответ:
Мельник20331
Мельник20331
22.08.2020

Объяснение:

в первом случае, если человек соврал, что это не он по закону это Клевета. За это сажают в тюрьму

Во втором случае ( я не помню )

В третьем случае - насилие над несовершеннолетними

В четвертом случае по закону нельзя трогать чужие вещи без их ведома

В пятом случае опять же клевета

4,4(60 оценок)
Ответ:
lanamalinena
lanamalinena
22.08.2020

1. Кража ( ст. 158 УК РФ ). Наказание: Штраф

2. Грабеж ( ст.162 УК РФ ). Наказание: Штраф/Принудительные работы

3. Угрозы причинению тяжкого вреда здоровью ( ст. 119 УК РФ? ) Наказание: с достижения 18 возраста.

4. Неправомерное завладение автомобилем без цели хищения (ст.166 УК РФ ) Наказание: Штраф

5. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма ( ст. 207 КоАП ) Наказание: Штраф/Ограничение свободы/Принудительные работы

4,4(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
оаеквс
оаеквс
22.08.2020

Как обрести правовую культуру? Правовая культура создаётся постепенно. Сначала закладывается фундамент – нравственные качества личности: совесть, честь, правдивость, чувство собственного достоинства, доброта. Без них правовая культура не может быть полноценной. Мы познаём законы добра и зла, чести и бесчестия, свободы и рабства, и новое знание делает нас взрослее.

Понимая, «что такое хорошо и что такое плохо», мы в состоянии освоить первые, самые общие представления о праве. Мы узнаём, почему закон говорит «нельзя», как карает нарушителей, при каких условиях оказывает снисхождение или прощает.

Потом мы начинаем проявлять интерес к различным отраслям права, к его принципам и аксиомам, истории и современным проблемам, из детективов к нам приходят сведения о криминалистике, судебном процессе и др.

Итак, основой правовой культуры являются юридические знания, приобретаемые в процессе правового образования. Но одних знаний и даже умения ими пользоваться недостаточно. Следующая ступень – формирование чувства справедливости и уважения к праву. Если положительные чувства и отношения не воспитаны, юридические знания и умения мало что значат для развития личности. Ведь их нравственные уроки мы можем по не замечать. Правовые чувства позволяют нам увидеть в праве общественную ценность. Мы страдаем, когда беспорядок берёт верх над порядком, своеволие – над законом. В конечном счёте у нас развивается чувство законности. Это очень важно. Человек с развитыми правовыми чувствами не станет правонарушителем, а это не так уж мало.

Но правовая культура требует большего. Пассивной законопослушности по большому счёту недостаточно. Бездеятельность не даёт развиваться тем положительным чувствам, которые уже сформированы. Важно научиться активно отстаивать законные права – свои и других людей, не мириться с нарушениями закона, даже если их много, даже если слабеет вера в торжество законности.

Человек, обладающий развитой правовой культурой людям, попавшим в беду, остановить преступление, не допустить разгула преступности. Он может внести свой вклад в общее дело: сделать нашу Родину счастливой, процветающей страной.

4,4(82 оценок)
Ответ:
1)идет речь о подростках 14-16 лет. в данном контексте термины равносильны, однако в гражданских делах несовершенно летние наделены особыми правами, в отличии от малолетних.
2) В 14 лет подросток еще не может вступать в брак

В 16 лет подросток уже имеет право работать по трудовому договору с согласиия родителей и органов опеки и попечительства

До 18 лет интересы подростков могут защищать их родители, усыновители или попечители

3) подростки 14 лет несут ответственность по данным статьям, так как они несут в себе особую угрозу для общества и к моменту 14 лет ребенок уже может осознанать тяжесть данных преступлений.
4)влияет, т.к. подобные игры и увлечения рождают у детей чувство безответственности за совершение подобных действий(убийств) и они могут легко преступить закон, думая, что им ничего за это не будет
4,7(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ