1) Наряду с наукой и религией искусство также представляет собой форму осознания окружающего мира, восприятия и воспроизведения реальной действительности. Как и наука, искусство — творческая деятельность, но его духовный продукт — художественное произведение. В познания и освоения действительности искусство коренным образом отличается от науки. Результат художественного творчества — не истина с ее доказательствами, а живые картины действительности. И они не зеркало, а плод фантазии автора. Художник может изобразить на картине предметы и их отношения с реальным миром, а может изобразить их в фантастическом ракурсе, нереальном виде. Если ученый связан опытными данными и логикой теории, то художник свободен в полете своей творческой фантазии, в выборе сюжетов и идей, в их изображения. 2) Виды искусства различают по следующим типам: звуковые, словесные, зрелищные, прикладные и изобразительные. Звуковое искусство - это музыка, словесное - литература.
К зрелищным относятся кино, театр, эстрада, цирк, хореография и телевидение.
К прикладным относятся архитектура и декоративно-прикладное искусство.
И к изобразительным: живопись, скульптура, графика и фотография. 3) Познавательная. Искусство выступает в роли источника информации о мире или человеке. Воспитательная. Искусство влияет на нравственное и идейное развитие индивида. Эстетическая. ... Гедонистическая. ... Прогностическая. ... Компенсаторская. ... Социальная. ... Развлекательная (например, массовая культура).
Қалай түсінесіз байланыс еуропалық ғылым "расколдовыванием" табиғат? Сүйене отырып, білімі обществоведческого курстың мазмұны мен мәтінін беріңіз үш түсініктемелер Төменде мәтін, алдын ала рахмет, егер жасаған Дәуірінде пайда болу мәдениет ғана өмір адамды қоршаған табиғат қалыптастырған оның орташа жан басына шаққандағы. Бір ритм шел арқылы оның сезім арқылы шелест ормандар. Оның өмір салты, оның дамуы, оның киім-кешек қалай прилагались, айналасындағыларға өрістер мен ормандар. "Ой халқының кейінге қалдырылып отырды әсер өндірілетін табиғатымен, климаты, бедері. Тағы Гете замечал, бұл адам, живущий арасында могучих және мрачных дубов, мүлдем басқа дүниетанымы, адам, обитающий арасында оңай-мысленных қайыңдар. Өсу шамасына қарай халықтың қажеттілігі мен жүргізуге көбірек тамақ қатысы табиғаты өзгере бастайды. Табиғат айналуда басты объектісі пайдалану, бірнеше мыңжылдықтар жүргізіледі барлық усиливающееся ауқымды, планетарное енді туындағанын мойындады. Басты себептерінің бірі еуропалық ғылым "расколдовывание" табиғат -изгнание одан барлық құпия, необъяснимых факторлар. Зорлық-зомбылық табиғаты, оның бұзылуы жане дәрежеде, бұл қауіп ең сүру адам. Әлемде жойылды жартысынан астамы жыртылатын жер қабатын, қалпына келтіріледі 700-800 жыл, мұхит қазірдің өзінде нашар орындай ластануына, бауыр пингвинов табылған сынап, атмосфераның газдануы жетті осындай шамасын, - деп бастады мұздықтар балқып, барлық ірі қалалар қоршалған үлкен қоқыс үйінділері орналасқан қоқыс, олар үздіксіз артуда<...>Адамға шақ шұғыл өзгертуге деген қарым-қатынасын, табиғаттағы керек табиғат қайтадан болды барлық осындай мәдени құндылығы бар, қандай ол ең алдымен, ежелгі. Адам түбегейлі қайта қарап, өз қажеттіліктерін, құтылу, өздерінің зиянды өзіне және табиғат үшін зиянды, тоқтату жүргізуге көптеген тауарлар мен өнімдер, олардың негізінде оңай тура келеді.
Қалай түсінесіз байланыс еуропалық ғылым "расколдовыванием" табиғат? Сүйене отырып, білімі обществоведческого курстың мазмұны мен мәтінін беріңіз үш түсініктемелер Төменде мәтін, алдын ала рахмет, егер жасаған Дәуірінде пайда болу мәдениет ғана өмір адамды қоршаған табиғат қалыптастырған оның орташа жан басына шаққандағы. Бір ритм шел арқылы оның сезім арқылы шелест ормандар. Оның өмір салты, оның дамуы, оның киім-кешек қалай прилагались, айналасындағыларға өрістер мен ормандар. "Ой халқының кейінге қалдырылып отырды әсер өндірілетін табиғатымен, климаты, бедері. Тағы Гете замечал, бұл адам, живущий арасында могучих және мрачных дубов, мүлдем басқа дүниетанымы, адам, обитающий арасында оңай-мысленных қайыңдар. Өсу шамасына қарай халықтың қажеттілігі мен жүргізуге көбірек тамақ қатысы табиғаты өзгере бастайды. Табиғат айналуда басты объектісі пайдалану, бірнеше мыңжылдықтар жүргізіледі барлық усиливающееся ауқымды, планетарное енді туындағанын мойындады. Басты себептерінің бірі еуропалық ғылым "расколдовывание" табиғат -изгнание одан барлық құпия, необъяснимых факторлар. Зорлық-зомбылық табиғаты, оның бұзылуы жане дәрежеде, бұл қауіп ең сүру адам. Әлемде жойылды жартысынан астамы жыртылатын жер қабатын, қалпына келтіріледі 700-800 жыл, мұхит қазірдің өзінде нашар орындай ластануына, бауыр пингвинов табылған сынап, атмосфераның газдануы жетті осындай шамасын, - деп бастады мұздықтар балқып, барлық ірі қалалар қоршалған үлкен қоқыс үйінділері орналасқан қоқыс, олар үздіксіз артуда<...>Адамға шақ шұғыл өзгертуге деген қарым-қатынасын, табиғаттағы керек табиғат қайтадан болды барлық осындай мәдени құндылығы бар, қандай ол ең алдымен, ежелгі. Адам түбегейлі қайта қарап, өз қажеттіліктерін, құтылу, өздерінің зиянды өзіне және табиғат үшін зиянды, тоқтату жүргізуге көптеген тауарлар мен өнімдер, олардың негізінде оңай тура келеді.
2) Виды искусства различают по следующим типам: звуковые, словесные, зрелищные, прикладные и изобразительные.
Звуковое искусство - это музыка, словесное - литература.
К зрелищным относятся кино, театр, эстрада, цирк, хореография и телевидение.
К прикладным относятся архитектура и декоративно-прикладное искусство.
И к изобразительным: живопись, скульптура, графика и фотография.
3) Познавательная. Искусство выступает в роли источника информации о мире или человеке.
Воспитательная. Искусство влияет на нравственное и идейное развитие индивида.
Эстетическая. ...
Гедонистическая. ...
Прогностическая. ...
Компенсаторская. ...
Социальная. ...
Развлекательная (например, массовая культура).