1. обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
2. обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития и интересам человека
3. светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
Я напишу свое мнение на эту тему, а вам уж решать, подходит оно или нет.
В период военного времени детей защищали, защищают и должны защищать в будущем потому, что дети не могут защитить себя сами. Они не виноваты в том, что взрослые дядьки с оружием затеяли смертоубийство, дети самые беззащитные существа, они как и все люди имеют право на жизнь, но взрослые люди могут защитить себя сами, а дети- нет. Дети будущее человечества, ведь война рано или поздно закончится, а дети вырастут и смогут предотвратить кровопролитие, научившись на ошибках Ведь если помнить и знать историю можно не допустить войны в будущем.Поэтому детей нудно защищать при любых опасностях, потому, что дети это как говорят многие люди-цветы жизни
Личностью я считаю того, кто тверд в своих убеждениях и стремится к своим мечтам и целям, не обращая внимания на внешние раздражители. Таким человеком для меня является Юрий Гагарин, который благодаря своему упорству стал не только первым человеком в космосе, он стал как бы символом и олицетворением освоения космоса. Изучая его биографию, к тому же, можно увидеть, что Гагарин был добродушным и простым человеком. А простота и твердость убеждений для меня - самое главные черты в личности человека.
1. обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
2. обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития и интересам человека
3. светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
Объяснение: