М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. К научному пониманию религии не относится утверждение о том, что: а) первым ее элементом является вера в существование сверхъестественных сил как основы всего мира;

б) наличие у людей религиозных знаний делает невозможным познание мира;

в) религиозная вера включает в себя нормы морали;

г) составной частью религии являются различные ритуальные действия.

2. Распределите виды религий в два столбика: 1 – мировые религии, 2- архаичные религии

1 а) буддизм 2 в) анимизм 1 д) христианство

2 б) фетишизм 1 г) ислам 2 е) тотемизм

3. Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога называется:

а) теологией; б) каноном; в) доктриной; г) писанием.

4. Убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или иллюзорной, называется:

а) мифом; б) мировоззрением; в) верованием; г) верой.

5. Буддизм возник в … а) Палестине, I в. н. э. б) Аравии, VII в. н. э. в) Персии (Иране), VII в. до н. э. г) Индии, VI в. до н. э.

6. Мировые религии а) христианство б) иудаизм в) тотемизм г) буддизм д) индуизм

е) ислам

7. Наука яв¬ля¬ет¬ся а) един¬ствен¬ной фор¬мой по¬зна¬ния б) со¬ци¬аль¬ной стра¬той в) со¬во-куп¬но¬стью жиз¬нен¬ных цен¬но¬стей г) осо¬бой си¬сте¬мой зна¬ния

8. Что от¬ли¬ча¬ет на¬уч¬ное зна¬ние? а) обос¬но¬ван¬ность, ло¬гич¬ность б) об¬раз¬ность, эмо¬ци¬о¬наль¬ность в) при¬знан¬ность об¬ще¬ством г) ис¬тин¬ность всех утвер¬жде¬ний

9. Что от¬ли¬ча¬ет науку от дру¬гих от¬рас¬лей куль¬ту¬ры? а) эмо¬ци¬о¬наль¬ное вы¬ра¬же-ние лич¬ност¬но¬го от¬но¬ше¬ния к миру б) вы¬яв¬ле¬ние сущ¬но¬сти об¬ще¬ствен¬ных и при¬род-ных яв¬ле¬ний в) от¬ра¬же¬ние ре¬аль¬но¬сти в ху¬до¬же¬ствен¬ных об¬ра¬зах г) оцен¬ка по¬ве¬де¬ния от¬дель¬ных ин¬ди¬ви¬дов

10. Какую функ¬цию науки ил¬лю¬стри¬ру¬ет стрем¬ле¬ние про¬ве¬рять и кри¬ти¬че¬ски осмыс¬ли¬вать всю по¬сту¬па¬ю¬щую на¬уч¬ную ин¬фор¬ма¬цию? а) со¬ци¬аль¬ную 2) по¬зна¬ва-тель¬но-объ¬яс¬ни¬тель¬ную в) ми¬ро¬воз¬зрен¬че¬скую г) про¬гно¬сти¬че¬скую

11. Законы развития общества изучают науки:

а) Философские б) Гуманитарные в)Экономические г) Исторические

12. Верны ли суждения? Под наукой понимают:

А. Систему знаний.

Б. Производство знаний.

а)Верно только А б)Верно только Б в) Верно А и Б г) Оба неверны

13. В стра¬не N име¬ют¬ся мно¬го¬чис¬лен¬ные учеб¬ные курсы, за¬ня¬тия на ко¬то¬рых на-прав¬ле¬ны на со¬вер¬шен¬ство¬ва¬ние про¬фес¬си¬о¬наль¬ной ква¬ли¬фи¬ка¬ции людей раз¬лич-ных спе¬ци¬аль¬но¬стей. Какую тен¬ден¬цию раз¬ви¬тия об¬ра¬зо¬ва¬ния ил¬лю¬стри¬ру¬ет дан¬ный при¬мер?

а) не¬пре¬рыв¬ность об¬ра¬зо¬ва¬ния 2) гу¬ма¬ни¬за¬ция об¬ра¬зо¬ва¬ния в) ин¬фор¬ма¬ти¬за¬ция об¬ра-зо¬ва¬ния г) при¬о¬ри¬тет¬ность об¬ра¬зо¬ва¬ния

14. Право че¬ло¬ве¬ка ис¬по¬ве¬до¬вать любую ре¬ли¬гию или быть ате¬и¬стом, рас¬про-стра¬нять ре¬ли¬ги¬оз¬ные или ан¬ти¬ре¬ли¬ги¬оз¬ные убеж¬де¬ния на¬зы¬ва¬ет¬ся

а) су¬ве¬ре¬ни¬те¬том б) сво¬бо¬дой со¬ве¬сти в) сво¬бо¬дой слова г) гу¬ма¬низ¬мом

15. Иван не на¬брал не¬об¬хо¬ди¬мо¬го ко¬ли¬че¬ства бал¬лов на всту¬пи¬тель¬ных эк¬за¬ме¬нах в уни¬вер¬си¬тет и по¬сту¬пил в кол¬ледж для обу¬че¬ния про¬фес¬сии по¬мощ¬ни¬ка но¬та¬ри-уса. На какой сту¬пе¬ни об¬ра¬зо¬ва¬ния на¬хо¬дит¬ся Иван?

а) ос¬нов¬ное общее об¬ра¬зо¬ва¬ние б) сред¬нее про¬фес¬си¬о¬наль¬ное об¬ра¬зо¬ва¬ние

в) пол¬ное (сред¬нее) об¬ра¬зо¬ва¬ние г) выс¬шее про¬фес¬си¬о¬наль¬ное об¬ра¬зо¬ва¬ние

👇
Ответ:
natasha20042
natasha20042
19.04.2020

Объяснение:

Нихренасебе ,а чо так много та?

4,8(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
thebrofee
thebrofee
19.04.2020
Слово  мораль  пришло к нам из французского языка (morale – нравственность), а во францию это слово пришло из древнего рима (лат.  moralis  – нравственный), но само понятие о морали как общепринятых правилах поведения человека в обществе, существовало задолго до появления самого слова.  мораль – это одна из форм общественного сознания, регулятор общественных интересов.когда и кем признаны те или иные правила поведения? кто их придумал? нравы общества и понятия о нравственном поведении формируются в каждом обществе по-своему, они могут меняться в течение длительного периода. например, сегодня принято относиться бережно к детям, ведь они – будущее нации, страны и всего мира. такая норма отношения общепринята в современном обществе. проявляя заботу о детях, человек поступает хорошо, по-человечески. а вот другой пример, другое время, другое общество. в древней спарте на протяжении многих веков считалось нормой убийство ребенка, если он родился слабым, с недостатками, ибо это мешает ему впоследствии стать полноценным гражданином, принести пользу своей стране. подобных примеров можно найти немало. нравы меняются, они обусловлены временем.большинство людей с огромным доверием относятся к тем нравственным заповедям, которые провозглашает христианская мораль. эти нормы признаны не только христианами, но и большинством человечества. они указывают человеку на необходимость трудиться, а не жить за чужой счет, воровство, обман, убийство, учат человека любить ближнего своего, чтить своих родителей. эти предписания просты. но за ними огромный общечеловеческий опыт, который не только осмыслен человеческим разумом, но буквально выстрадан многими поколениями людей.не убивай! если бы эта заповедь, многим известная как христианская «не убий! », не выступала как универсальная, человечество могло бы истребить самое себя в кровопролитных войнах, но человек останавливался, ужаснувшись содеянному и раскаявшись в нем. перечисленные нормы знает каждый, но они останутся для человека мертвым капиталом, если он не станет соизмерять свои поступки с требованиями морали. совершая поступки, принимая ответственные решения, окружающим людям, человек выстраивает свою жизнь, а жить он призван по законам морали, а не по законам джунглей, ибо он  человек – существо духовное, нравственное.именно нравственные качества делают человека человеком. главная моральных норм – создать образец поведения человека по отношению к другим людям.существует так называемое «золотое правило нравственности». оно гласит: «чего в другом не любишь, того и сам не делай». оно человеку дать оценку своему поступку, своему действию и выработать единственно правильную жизненную позицию, линию поведения. сила морали огромна, ибо она основана не только на силе общественного мнения, но и на силе внутренних убеждений, человеку осознать свой долг перед людьми и перед самим собой, без повседневного внешнего контроля.
4,8(71 оценок)
Ответ:
Лиззовета
Лиззовета
19.04.2020
Вообще со временем у каждого человека происходит переоценка ценностей, меняется наше понимание об окружающей нас действительности. так, например, происходит и в 40 лет, т.е. человек в этом возрасте начинает переосмысливать свою жизнь, возможно, что начинает обращать внимание на то, на что не обратил бы в молодости, также происходит и переоценка ценностей жизни в целом и в таком возрасте люди обычно расставляют приоритеты в том плане, какие ценности действительно имеют значение для них, какие нет. и переоценка ценности может затрагивать как личную жизнь, так и профессиональную и в таком возрасте безусловно основными ценностями как я считаю, одновременно, его достижениями будут являться: любовь, которая с наоборот только крепнет; творчество, работа, разнообразная жизнь, когда человек в 40 лет способен совершить то, на что ему не хватало смелости в молодости. важным достижением также будет и поддержание отношений между всеми членами семьи, своими детьми, а возможно уже  даже и внуками, итак  основные достижения это его семья,дети жена.его работа,карьерный рост и всё чего он добился.это то чего он достиг в жизни
4,6(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ