1. несколько примеров "новых возможностей, которые предоставляет в наше время распоряжение процесс ". 2.какими преимуществами обладает молодежь как социальная группа в условиях
1) выпуск фильмов голливуде ( Американизация), (1,2) Подростки которые могут работать и учиться одновременно.
2)Принимая вызовы технологической революции, молодёжь не только играет важную роль в экономической жизни, но и изменяет характеристики цивилизационной и социокультурной среды
С этим высказыванием трудно не согласиться. Старина Трамп высказал простую, но мудрую мысль. Действительно, нам известны разные делать карьеру: начиная от Евангельского апостола Андрея Первозванного, который был простым рыбаком, а стал первым апостолом самого Иисуса Христа, и заканчивая, скажем, знаменитым Фредди Меркьюри, который вырос в самой простой семье, но с детства знал, что станет человеком-легендой. Но сейчас мы говорим не о людях, которые сделали себя сами (по меткому выражению Джека Лондона), или о тех, кто выгодно женился, и не о тех, кому просто повезло, а о тех, кто имел счастье родиться в нужной семье. Что же такое "нужная семья"? Это, по-моему, не обязательно богатая семья. В семье, где воспитанию ребенка родители отдаются всецело и самозабвенно, где понимают свою ответственность за будущее сына или дочки, выявляют и развивают детей, - в такой семье ребята вырастают счастливыми, смышленными, развитыми умственно и физически. А с такими качествами недалеко и до хорошей карьеры! А "хорошая карьера" - это что такое? По укоренившемуся мнению, это занятие, которое приносит человеку и его семье материальное благосостояние. Ничего не имею возразить, но а как же моральное удовлетворение от своей деятельности? Так вот, когда человек рождается в "нужной" семье, в его карьере счастливым образом сочетаются оба понятия, он становится одновременно и богатым, и счастливым. Не хотелось бы мне сейчас вспоминать о тех, кто свою карьеру делает с богатых папиков, но без этого не обойтись. Тьма примеров: сынки-мажоры депутатов, которым "тепленькое" местечко достается уже с пеленок, вернее сказать, с подгузников. И ладно бы родители нанимали им дорогих репетиторов и всячески развивали - в нужное место они усаживаются, имея зачастую примитивный склад ума и не имея элементарных знаний. Одна очень влиятельная дама, талантливая финансистка, своих сыновей сделавшая успешными банкирами, сказала: главное — уметь и хотеть работать и быть нацеленным на результат, тогда и карьера сложится. Поверим ей на слово.
Макроэкономика и ее связь с микроэкономикой Макроэкономика занимается вопросами измерения и анализаагрегированных показателейэкономики, таких как валовой внутренний продукт, уровень цен, процентная ставка, уровень безработицы, денежная масса и др. Оперируя этими агрегированными показателями, макроэкономика занимается изучением рыночного равновесия и экономической динамики, выдвигая различные гипотезы о поведении участников экономики (экономических агентов) . Эти поведенческие гипотезы, которые играют основополагающую роль в макроэкономической теории, в современных моделях обосновываются специально проводимым оснований. Таким образом, макроэкономика тесно связана с микроэкономикой . Макроэкономика охватывает все национальное хозяйство, позволяет выявить внутренние экономические связи, свойственные ему, как единому целому. Национальное хозяйство - совокупность всех отраслей и сфер экономики различных регионов страны, объединенных разнообразными экономическими связями. Макроэкономика — совокупность взаимосвязанных производителей и потребителей товаров и услуг. В отличие от микроэкономики, которая изучает мотивацию поведения производителей и потребителей, а также механизм их взаимодействия на товарном рынке и рынках факторов производства в условиях различных видов конкуренции, макроэкономика представляет собой часть экономической теории, рассматривающую функционирование экономики в целом. Таким образом, Микроэкономика - взгляд на экономику снизу, Макроэкономика - взгляд на экономику сверху. Макроэкономика занимается экономикой в национальном масштабе и потому имеет дело с агрегированными экономическими показателями, такими, как валовый национальный продукт, национальный доход, валовые инвестиции, совокупный спрос, совокупное предложение, уровень и динамика цен и т. п. Исследуя и устанавливая количественные связи между макроэкономическими показателями, Макроэкономика не исследует социально-экономические отношения, ограничиваясь количественными характеристиками экономических явлений и процессов и их динамики. Как раздел экономической теории Макроэкономика сложилась в конце 30-х гг. текущего столетия в результате появления работы Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» . В настоящее время Макроэкономика является теоретической основой регулирования рыночной экономики в развитых индустриальных странах, основой прогнозирования и планирования национальных экономических комплексов.
Микроэкономика исследует поведение отдельных субъектов рынка, экономические отношения между ними в процессе производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг (на уровне отдельных рынков, цен на товары и услуги определенных отраслей) . Микроэкономика отличается от макроэкономики, изучающей экономику в целом или ее крупнейшие части (например, валовой внутренний продукт (ВВП) , валовой национальный продукт (ВНП) , финансовая система и др.) , взаимосвязи между потреблением, накоплением и инвестициями, инфляцией и занятостью (гр. makros - большой) .
1) выпуск фильмов голливуде ( Американизация), (1,2) Подростки которые могут работать и учиться одновременно.
2)Принимая вызовы технологической революции, молодёжь не только играет важную роль в экономической жизни, но и изменяет характеристики цивилизационной и социокультурной среды