М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yaneken
Yaneken
11.09.2020 02:43 •  Обществознание

13. Соответствуют понятия и их определения:
1) форма государственного правления 2) республика
3) монархия 4) республика парламентская 5) республика президентская
А) форма правления, при которой верховная государственная власть юридически принадлежит одному лицу, занимаю-
щему свою должность в установленном порядке престолонаследования
Б) форма правления, при которой все высшие органы государственной власти либо избираются, либо формируются
общенациональными представительными учреждениями (парламентами)
В) разновидность республиканской формы правления. Парламент формально является полновластным органом, кото-
рый формирует политически ответственное перед ним правительство и избирает (непосредственно или в составе особой
коллегии выборщиков) президента, являющегося лишь главой государства, но не исполнительной власти
Г организации верховной государственной власти, принципы взаимоотношений её органов, степень участия насе-
ления в их формировании
Д) разновидность республиканской формы правления. Избираемый президент юридически и фактически является гла-
вой государства и исполнительной власти
14. Государство отличается от других политических и социальных институтов …
1) тем, что обеспечивает и гарантирует материальное благополучие всем членам общества
2) монополией на легитимное насилие
3) осуществлением тотального контроля за всеми сферами жизнедеятельности
4) более высокой степенью институциализации власти
15. Прямые и косвенные проявления общественного инакомыслия и недовольства – …
1) относительная депривация2) аномия
3) оппозиция4) фракция

16.Какое суждение соответствует концепции правового государства?
А) Разрешено только то, что разрешено законом.
Б) Деятельность государственных учреждений должна быть в рамках закона.
В) Законодательные, исполнительные и судебные органы должны быть равноправны
17.Какая из характеристик является признаком авторитарного политического режима?
А) Чрезмерный централизм.
Б) Запрет оппозиции.
В) Тотальный контроль государства над жизнью общества.
18.Какому типу политического режима соответствует следующая формулировка:
«Неограниченная власть одного человека или группы лиц, не допускающая политической оппозиции, но сохраняющая автономию личности и общества во внеполитических сферах»?
А) Тоталитарный.
Б) Либерально-демократический.
В) Авторитарный.
19.Что такое государственный суверенитет?
А) Совокупность прав народа на свободу выбора социального и политического
строя.
Б) Независимость граждан во внутренних делах.
В) Полная независимость государства от других государств вего внутренних и
внешних отношениях.
20.Что называют классической формой представительной демократии?
А) Президентскую власть.
Б) Партию.
В) Парламент.
21.Что сегодня называют «четвертой властью»?
А) Средства массовой информации.
Б) Профсоюзы.
В) Банковскую систему.
22..Отличительным признаком правового государства выступает
1) внутренний суверенитет
2) федеративное устройство
3) неприкосновенность границ
4) разделение властей
23.В государстве М. действует конституция. Согласно ей законодательная и судебная власти подчинены исполнительной, во главе которой стоит президент. Опорой власти являются вооруженные силы страны, а также церковь. Какой политический режим существует в данном государстве?
1) демократический
2) олигархический
3) авторитарный
4) тоталитарный

24.Основу политики составляют:
1. Материальные интересы; 3. Властные отношения;
2. Духовные потребности; 4. Социальные связи.
25.Впишите пропущенное слово:
«Российская Федерация – Россия есть демократическое……………………….правовое государство с …………………………….формой правления».

👇
Ответ:
anastaseyaaaa
anastaseyaaaa
11.09.2020

1 а) будет так

Объяснение:

наверное я тебе помагла

4,5(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Valera7451
Valera7451
11.09.2020
1. Семья это особая группа
Школьный класс это тоже группа куда входит ученики твоего класса
Городские сельские жители это тоже группа
Народ это тоже особая группа людей каждый народ отличается от других народов своими традициями песнями сказками легендами
2. Каждый выбирает себе группы по интересам
Например:
Спортивный кружок-это группа
Театральный кружок
Клуб любителей поэзии
Это все те группы которые мы можем выбрать сами
3. В каждой группе есть лидер
Например:
Спортивном кружке лидером считается капитан команды
Лидер это тот кто по мнению других членов этой группы считается более ответственным
4. Прости этот пункт я не поняла
5. В каждой группе есть своя норма
Норма это те правила по которым живёт группа
Нормы придумали не просто так поэтому их каждый член группы обязан их исполнять
Если кто-то не выполняет эти общие правила то сними могут поговорить или поругать предупредить или дать им какой-нибудь кличку или ещё хуже исключить из группы
6. Я не знаю чем вы занимаетесь но я бы написала так:
Мне нравится заниматься танцами по любому я бы пошла бы в группу танцевального кружка
4,7(46 оценок)
Ответ:
Konstantin11111
Konstantin11111
11.09.2020

Поощрение - это стимулирование положительных проявлений личности с высокой оценки ее поступков, порождение чувства удовольствия и радости от сознания признания другими усилий и стараний личности. Поощрение закрепляет положительные навыки и привычки. Действие этого метода основано на возбуждении положительных эмоций. Именно поэтому оно вселяет уверенность, создает приятный настрой на работу (пусть даже трудную) повышает ответственность.

Наказание-это метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательные действия, тормозить их, останавливать негативные проявлений личности с отрицательной оценки ее поступков, порождения чувства вины, стыда и раскаяния.

Говоря в целом, поощрения и наказания - это совокупность средств регулирования отношений, составляющих содержание педагогической ситуации, в которой эти отношения должны быть заметно и быстро изменены.

Главным признаком, по которому дается общая классификация видов и форм поощрения наказания, является стимулирования и торможения деятельности детей внесения изменений в их отношения. По этому признаку выделяют следующие виды поощрения и наказания:

1. Поощрения и наказания, связанные с изменением в правах детей.

2. Поощрения и наказания, связанные с изменениями в их обязанностях.

3. Поощрения и наказания, связанные с моральными санкциями.

Внутри каждой из этих групп поощрений и наказаний большое разнообразие форм их использования, однако, их тоже можно подразделить на следующие основные формы:

а)поощрения и наказания, осуществляемые по логике "естественных последствий";

б)традиционные поощрения и наказания;

в)поощрения и наказания в форме экспромта.

4,8(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ