1. Во время Олимпиады 1908 года в Лондоне у США и Великобритании возникли споры о правилах МОК, по которым у участников должна быть «обычная обувь, не при для этого вида состязаний». Какой это вид спорта?
ответ : Перетягивание каната
2. Как гребцы тренируются в небольшом бассейне?
ответ : Два гребца садятся в одну лодку и гребут в противоположные стороны
3. Герд Мюллер развешивал дома портреты великих футболистов. Под каждым фото была еще и табличка с данными. Только под фото одного футболиста она была пустой. Кто это?
ответ : Лев Яшин
4. Сборная СССР по футболу приехала готовиться к чемпионату мира 1966 года в лагерь рядом с Гетеборгом. Но главный тренер узнал, что в этом же лагере тренируется легкоатлетическая сборная Швеции, и потребовал переехать. Какое слово пропущено в вопросе?
ответ : Женская
5. По одной из версий название этой игры происходит от французского слова со значением «пастуший посох», а по другой — от слова из языка индейцев, означавшего «больно». Назовите эту игру.
1. В обществе возникают общественно-политические движения из-за недовольства общества политикой своего Государства. Чтобы ''достучаться'' до правительства своими идеями и потребностями, они и создают такие движения. 2. Политическая партия - организация, объединяющая наиболее активную часть определенных социальных групп или населения в целом, выражающая и защищающая соответствующие социальные интересы. 3. Политические партии создаются, чтобы выражать мнение граждан, добиваться изменения политики государства на основе этих мнений. Цели многообразны, можно выделить самое главное: 1) Завоевать власть, стремление завоевать поддержку больших масс людей 2) Долговременные задачи 3) Защита прав и мнений граждан. 4. Различие: Политические партии владеют большими возможностями, стремятся завоевать власть, долговременные задачи, политическая партия имеет центральные и местные организации(партийный устав), стремятся создать массовую опору
1. 1. Общение как налаживание совместной деятельности 2. Не движение информации от субъекта к объекту, а обмен ею. 3. Значимость информации как специфической функции и особенности общения между людьми. 4. Осмысление информации как констутатив общения. 5. Единство деятельности в процессе общения. 6. Воздействие друг на друга участниками общения, из чего складывается эффективность коммуникации.
2. Специфика живого общения по мнению автора заключена в двух вещах: 1. человеческое общение не является лишь передачей информации от одной системе к другой, оно достижимо лишь при условии осмысления и переработки той информации, которая используется в общении. 2. человеческое общение, в отличие от информационных систем, предполагает воздействие и даже изменение поведения участников общения,что является ее необходимой функцией.
3. Это условие - "субъективность" самого объекта, к которому обращена информация. Так как индивид при передачи информации учитывает, что эта информация должна быть постигнута и осмыслена подобным образом, как она была обработана им самим, то никакого объекта в процессе общения быть не может.
4. 1. общение учитель-ученик, когда учитель встречает оригинальное мнение ученика. 2. при мнении на определенный предмет люди обмениваются собственными представлениями о нем, которые у всех разные (например, люди по-разному видят один и тот же цвет). 3. общение продавец-покупатель, когда продавец консультирует о товаре, а покупатель выдвигает свои требования.
5. Коммуникационный процесс - это обмен информации с целью повлиять друг на друга. 3 элемента общения - деятельность (каждый участник общения - активный субъект), информационный обмен (в процессе общения информация не передается от одной системе к другой, а взаимно обменивается) и познание (в общении участники осмысляют, познают информацию от своего собеседника).
7. "Здоровье — не всё, но всё без здоровья ничто."
В этом афоризме Сократ пытается донести две вещи: во-первых пользу здоровья, которое служит необходимым условием "всего", то есть того, что является ценным, а во-вторых ограничивает роль здоровья тем, что оно служит лишь отправной точкой для действительно полезного, что может совершить человек. В этом отношении подчеркивается важность сохранения здоровья как необходимое условие для более полного развития. Я согласен с Сократом с его ревностным отстаиванием всего полезно-жизнеустойчивого, так как лишь здоровый образ жизни и рациональное использование собственных ресурсов позволяет человеку достигать новых вершин и самосовершенствоваться.
тема "спорт":
1. Во время Олимпиады 1908 года в Лондоне у США и Великобритании возникли споры о правилах МОК, по которым у участников должна быть «обычная обувь, не при для этого вида состязаний». Какой это вид спорта?
ответ : Перетягивание каната
2. Как гребцы тренируются в небольшом бассейне?
ответ : Два гребца садятся в одну лодку и гребут в противоположные стороны
3. Герд Мюллер развешивал дома портреты великих футболистов. Под каждым фото была еще и табличка с данными. Только под фото одного футболиста она была пустой. Кто это?
ответ : Лев Яшин
4. Сборная СССР по футболу приехала готовиться к чемпионату мира 1966 года в лагерь рядом с Гетеборгом. Но главный тренер узнал, что в этом же лагере тренируется легкоатлетическая сборная Швеции, и потребовал переехать. Какое слово пропущено в вопросе?
ответ : Женская
5. По одной из версий название этой игры происходит от французского слова со значением «пастуший посох», а по другой — от слова из языка индейцев, означавшего «больно». Назовите эту игру.
ответ: Хоккей
Объяснение: