В городе Тверь в школе учился мальчик Тимофей. Учился в 7 классе у очень хорошего учителя. Однажды Тимофей опоздал на уроки учитель спросил его почему ты опоздал? Я не опаздывал. ( нарушение права о послушании). Как ты посмел прерикаться с учителем! Я не пререкался. Родителей в школу сегодня и идём к директору. На следующий год Тимофею исполнилось 14 лет он пошёл в 8-ой класс. Он получил паспорт, но водительские права только с 18 лет. После школы он пошёл с друзьями гулять, а друзья предложили пойти покататься на машине родителей. ( нарушение: в 14 лет нельзя кататься на машине. В итоге они разбили машину. Так закончилась прогулка. В 16 лет он уходя со школы подрался со старшеклассником и в случае чего убил его. ( нарушение прав ребёнка и не только убивать нельзя). На этом хорошая жизнь Тимофея закончилась.
Для початку розберемо, що таке корупція.
Корупція (від лат. corrumpere — псувати) — негативне суспільне явище, яке проявляється в злочинному використанні службовими особами, громадськими і політичними діячами їх прав і посадових можливостей з метою особистого збагачення.
Основні прояви корупції:
- підкуп чиновників і громадсько-політичних діячів;
- хабарництво за законне чи незаконне надання благ чи переваг;
- протекціонізм - висування працівників за ознаками родинності, земляцтва, особистої відданості та приятельських стосунків.
Даний підхід вважається найбільш вдалим, оскільки корупцію не можна розглядати тільки в правовому аспекті, адже ігноруючи інші сторони корупції, які характеризують її як соціальне, політичне, економічне явище, не можливо повністю визначити природу походження терміну "корупція".
Наука должна выступать основой мировоззрения на современном этапе развития человека потому, что наука является основным фундаментом для всех знаний которые мы имеем. К тому же в наше время очень быстро развиваются производство и производительность, наука и технологии, общество и управление. В таких сферах наука просто необходима. Роль науки - это поиск и прогресс всего общества, это движение вперед, Без науки нет и не будет совершенства технологий ни в какой области знаний и деятельности. А для этого нужны знания-основа основ всего.