М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
amozgaleva96
amozgaleva96
26.05.2023 04:22 •  Обществознание

Написать письмо другу, с которым вы не виделись

👇
Ответ:
bochar2001roody
bochar2001roody
26.05.2023

Привет, Ваня,

Как ты много лет с тех пор, как мы в последний раз говорили. Я надеюсь, все идет хорошо.

Извини, я давно не общалась с тобой. Я хотела написать тебе последние пару месяцев, но у меня просто не оставалось времени для этого. Извини за мою лень.

Чем ты занимался последнее время? Я помню, как ты говорил мне, что думал о переезде. Ты сделал это или все еще живешь в том же месте?

Не знаю, слышал ли ты, но с тех пор, как мы разговаривали в последний раз, я ушла с работы. Сейчас я работаю в другой компании и уже в Санкт-Петербурге. Это работа, аналогичная той, что была у меня раньше, но у меня больше ответственности (и, к сожалению, больше часов), а зарплата лучше (что приятно). Ты все еще работаешь в Лондоне или ты тоже изменил место работы?

Я также купила новую машину. Ты знаешь, как я не люблю тратить деньги, но мне пришлось купить новую машину после того, как машина, которая у меня была, ломалась. В раз, когда это случилось, я была в глуши. Мне пришлось ждать 2 часа, пока не прибыла аварийная служба!

Кроме того, ничего особенного не изменилось. Только теперь я больше занимаюсь спортом.

Летом мы планируем поехать в Пиренеи в Испанию на неделю. Можно было бы воссоединить нашу старую компанию и всем вместе отдохнуть там, Что думаешь?

Ты что-нибудь слышал от Сережи? Мы действительно должны встретиться все вместе!

Надеемся услышать тебя скоро.

Береги себя,

Маша

4,4(45 оценок)
Ответ:
lsoft
lsoft
26.05.2023

Здравствуй, Кирилл!

Сообщаю тебе, что сейчас нахожусь у бабушки в деревне. Школу я закончил хорошо, все оценки хорошие. Ты же знаешь, как я всегда стараюсь и готовлюсь к урокам. Также хочу тебе сказать, что я научился хорошо играть в теннис, моя мама стала водить меня на занятия, она говорит, что у меня все получится и я буду хорошо играть. У бабушки я много отдыхаю с местными ребятами, мы ездим на велосипедах, иногда ездим купаться, иногда просто гоняем по дорогам, ведь здесь не мешают машины, как в городе. Воздух здесь чистый и свежий, так и хочется его вдыхать. Рядом с деревней раскинулись поля, которые засеяны пшеницей и гречихой. Еще недалеко от последних домов находится ферма, туда мы ходили смотреть на коров, которые дают много молока, а потом на заводе делают много молочных продуктов. У самой бабушки в сарае есть куры и петух, который рано утром будит меня своим пением. Еще мне приходится бабушке по хозяйству, в жаркую погоду я поливать все грядки. Бабушка зовет меня своим и говорит, что без меня она пропала бы. Здесь очень красивые закаты, когда небо становится такого цвета, что хочется и хочется смотреть. Я тебя писать о том, как ты закончил школу и чем сейчас занимаешься? Кирилл, если можно, то приезжай ко мне и отдыхай вместе со мной. Будет очень весело. Моя бабушка согласна, ведь мы с тобой не виделись уже целый год, с тех пор, как вы переехали в другой город.  Никак не могу забыть, как мы дружили, надеюсь, что наша дружба не осталась в Буду ждать твоего письма и надеяться на встречу.

До свиданья, твой друг Вадим!

4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Asetkyzy
Asetkyzy
26.05.2023
При анализе первой строфы важно отметить, что судьба Пушкина осмысляется как судьба поэта вообще и оформляется в романтических категориях: "оклеветанный молвой", "жажда мести", "поникнув гордой головой", "восстал.. . против мнений света", "свободный, смелый дар", "дивный гений", "торжественный венок". Основные темы здесь - конфликт поэта и толпы, божественный дар и обречённость на гибель.
Главное слово здесь - убийца, совершенно лишённое романтической приподнятости. Он не противник, не неприятель, не дуэлянт, он - убийца, и отсюда - анафорические "не мог" в конце строфы. И вновь смерть Поэта мыслится как провидение, как "перст Судьбы".
Следующая часть стихотворения (23 строки) - элегия, наполненная пушкинскими реминисценциями. Отсутствие элементов говорного стиха позволяет создать особую напевность строф.
Вторая часть наполнена антитезами, иллюстрирующими невозможность понимания между поэтом и "светом", толпой. В первой части автор взывал к толпе, теперь обращается к поэту.
Последние шестнадцать строк, написанные, как вспоминают современники, чуть позже, требуют историко-биографического комментария и связываются с проблемами, затронутыми в пушкинской "Моей родословной".
Важно отметить и тему справедливого суда, связанного в представлении Лермонтова с будущим: "Божий", "грозный", неподкупный суд, который невозможно обмануть.
4,7(51 оценок)
Ответ:
fZeo0z
fZeo0z
26.05.2023
Основным элементом институциональной среды, в которой люди осуществляют свой выбор, являются нормы.
Норма – базовый регулятор взаимодействий людей, т.е. как должен вести себя индивид в различных ситуациях, при этом выполнение предписания носит добровольный характер либо основывается на санкциях (социальных, экономических, юридических).
Социальные нормы (ограничитель выбора) — важнейшие средства социальной регуляции поведения. С их общество предъявляет своим членам требования, которым должно удовлетворять их поведение, направляют, регулируют, контролируют и оценивают это поведение.
Логическая структура нормы включает:
• описание условий (ситуации), в которых индивид обязан следовать образцу;
• описание образца действий;
• описание санкций;
В составе нормы выделяются: ситуация Б (условия приложения нормы), индивид I (адресат нормы), предписываемое действие А (содержание нормы), санкции S за неисполнение предписания А, а также субъект, применяющий эти санкции к нарушителю, или гарант нормы G.
Институт — это совокупность, состоящая из правила и внешнего механизма принуждения индивидов к исполнению этого правила — ряд правил, которые выполняют функцию ограничений поведения экономических агентов и упорядочивают взаимодействие между ними, а также соответствующие механизмы контроля за соблюдением этих правил.
Институтами-правилами являются правила, обеспечивающие порядок во взаимодействиях между людьми, т.е. те институты, в отношении которых каждый член определенной группы может допускать, что им будут следовать все остальные члены той же группы, и на основании этой предпосылки сформировать корректные ожидания относительно поведения других людей и выработать правильную стратегию своих собственных действий.
Множество всевозможных правил разделяется на:
1. Правила, в которых гарант нормы G совпадает с ее адресатом I; привычки; их можно назвать также стереотипами поведения или ментальными моделями поведения; для привычек свойствен внутренний механизм принуждения их к исполнению, поскольку санкции за их нарушения налагает на себя сам адресат правила;
2. Правила, в которых гарант нормы G не совпадает с ее адресатом I; для таких правил характерен внешний механизм принуждения, поскольку санкции за нарушение таких правил налагаются на нарушителя извне, другими людьми.
Если анализ показывает, что некоторые массовые действия нерациональны, источник этого можно искать как в сфере объективных причин, так и в сфере институтов, регулирующих поведение.
4,7(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ