"Деятельность -единственный путь к знанию"
Это высказывание принадлежит Бернарду Шоу. Этим высказыванием Шоу дает нам понять свою идею: деятельность является для человека ключом к развитию, к знанию, к обучению. В данном случае, знание не является конкретным знанием о чем-то, а представляет собой процесс познания себя и окружающего, социума и прочего.
Безусловно, с этой идеей я соглашаюсь. Ведь деятельность в разных ее проявлениях сопровождает человека всю жизнь, каждый день и целый день. Прокрастинация тоже деятельность в каком-то роде, но путь к знанию прокладывает только деятельность, наполненная смыслом. Как показывает практика, люди, не имеющие деятельности, не только не учатся ничему, но даже деградируют.
Деятельность свойственна для человека, сопровождает его и в детстве, и в старости – человек общается, играет, работает, учится чему-то.
Идея, которую Бернард Шоу, раскрыл в своем высказывании, открывается также во множестве литературных произведений. Вспомним Обломова в одноименном романе Гончарова. Обломов не имеет никакой деятельности, он не на элементарные действия без Захара. Проблема в том, что он не занят не только физической, но даже умственной деятельностью – его голова лишена мыслей. Он не получает никакие знания. Лишив себя деятельности, он лишил себя источника новых знаний.
Когда ребенок начинает наблюдать конфликтные ситуации между своей семьей, он он не знает что ему делать. Как правило, когда ребенок замечает все это, он теряется и забывает о том кто он. Нужно помнить, что у ребенка есть свои права. В них нельзя его ограничивать, потому что это противоречит законам. Если родитель не справляется со своими обязанностями, родителя лишают прав. Существуют особенные нормы по воспитанию ребенку, которые родителям находить общий язык со своим ребенком. Если ребенок неуправляемый , есть особые исправительные учреждения, которые идут по этому направлению.Семья обязана понимать друг друга, потому что за ними следуют особые последствия , которые влияют на будущее.