ответ: Знание законов управления личными финансами позволит вам регулярно сберегать некоторую сумму денег. Это важно для достижения финансовой цели. Но если вы бесцельно прожигаете свою жизнь, у вас нет финансовой цели и даже нет мечты, то финансовая грамотность вам не . Нельзя пройти свой путь до цели, если не знаешь свою цель.
Финансово грамотного человека сложно обмануть финансовым мошенникам. А еще вам сложно будет потерять свои деньги. Управление личными финансами включают в себя знания по финансовым рискам и правила сохранности сбережений. Но если вы мало зарабатываете, у вас нет сбережений, вы не собираетесь совершать крупные финансовые операции — тема финансовых мошенников для вас неактуальна. А значит, и финансовая грамотность не нужна.
Финансовая грамотность вам сколотить капитал. Конечно, сами по себе знания вам не дадут денег. Хотя на этом тоже можно зарабатывать. Но управление личными финансами позволит вам распоряжаться деньгами так, что ваши накопления будут только расти. Даже при ваших текущих доходах. Но если вы не верите этому или вам не нужен капитал, то вам и учиться финансам незачем. Хотя это довольно странно — жить при капитализме и не иметь собственный капитал. А тем более — не стремиться его построить.
Финансовая грамотность вам увеличить доходы. Когда вы узнаете основы финансовой грамотности, вы поймёте, где вы, именно вы, сможете заработать дополнительный доход. Управление личными финансами подразумевает поиск и умение получения дополнительного заработка. Но если вы не хотите увеличивать доходы, то вам и учиться этому не нужно. Оставайтесь там, где вы сейчас находитесь.
Но если вы понимаете, что жизнь похожа на движущийся вниз эскалатор, а вам надо вверх — вам следует идти вверх, чтобы хотя бы оставаться на месте. А лучше бежать, чтобы продвигаться по жизни к лучшему будущему. Иначе эскалатор жизни неуклонно будет опускать вас.
Вот и получается, что финансовая грамотность нужна не всем. Если вы живёте от зарплаты до зарплаты, ничего не накапливаете и ни о чем не мечтаете, и вас такое положение дел устраивает, то обучаться управлять своими финансами вам вредно. Это тяжело — осознавать собственное финансовое безрассудство. Уж лучше жить в неведении.
Объяснение:
Среди прочих вопросов респондентов просили оценить свою позицию на социальной лестнице. Вопрос был сформулирован следующим образом: «В нашем обществе есть люди, занимающие или высокое, или низкое общественное положение. Если использовать шкалу, где «10» означает высокое общественное положение, а «1» - низкое общественное положение, не могли бы вы указать, какое место Вы, Ваша семья занимаете в настоящее время на этой шкале?» На рис. 1 мы представили ответы на данный вопрос в зависимости от возраста для всей совокупности о Общая тенденция очевидна – старение связано с потерей статуса, респонденты старших возрастов оценивают свои позиции на социальной лестнице ниже.
Рисунок 1. Зависимость субъективных оценок социального статуса от возраста для всей совокупности респондентов
Казалось бы, перед нами эмпирическое подтверждение подхода, в рамках которого старение рассматривается как процесс, определяющийся биологическими доминантами – «непреодолимой силой природы», а потому вступление в третий возраст означает потерю индивидами значимых для общества качеств и вытекающее из этого обстоятельства снижение социальных позиций. Это «естественный» этап жизни, сопровождающийся утратой независимости, сокращением диапазона социальных ролей и, как следствие, снижением самооценки. Однако более подробный анализ показывает, что это не совсем так: снижение оценок субъективного статуса связано не столько с биологическими, сколько с социальными факторами. Если с уровня усредненных оценок, полученных на всей выборке, мы перейдем к анализу особенностей в отдельных странах, то увидим, что в разных обществах респонденты переживают вступление в третий возраст по-разному: уровень депривации, связанный с возрастом, значимо меняется от страны к стране (рис. 2).
Рисунок 2. Зависимость субъективных оценок социального статуса от возраста по отдельным странам
В России, Болгарии и Украине оценки статуса практически линейно снижаются с каждым прожитым годом. В Великобритании и США люди пожилого возраста оценивают свой статус выше, чем молодежные группы. В Германии некоторая тенденция падения оценок статуса становится заметной после 40 лет. В Швеции возраст фактически не оказывает влияния на оценки субъективного статуса еще дольше - только после 55 лет заметно снижение оценок субъективного статуса. Особо обратим внимание, что российская молодежь в оценке своих социальных позиций оптимистичнее сверстников из США и Великобритании, а вот россияне третьего возраста, подводя итог прожитой жизни, пессимистичны в оценках. Это значит, что результат реализации усредненного жизненного проекта в России – потеря, растрата ожиданий и оценок юности, тогда как в США и Великобритании – это приобретение социальных ресурсов, недоступных в молодые годы. Перед нами разные типы обществ, разная социальная механика, создающая существенно различающиеся условия реализации индивидуальных жизненных проектов. Остановимся подробнее на некоторых факторах, определяющих эти различия