Прежде всего стереотип - устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д..
Стереотипы в общении являлются ничем иным, как трудностью в понимании и разговоре со собеседником(ами). А всё потому, что стереотип неизменен, и скорее всего у собеседника понятия будут другие. Проще говоря - от этого происходят конфликты.
Стереотипы в познавательной деятельности являются больше +, чем -. Ведь, если например, ты постояно делаешь уроки в одно и то же время и/или в определённой последовательности / по алгоритму, то это и полезно для режима дня, и сосредоточиться и расставить всё по полочкам.
Итог: сходства - стереотипы в общении и в познавательной деятельности быть уверенным в своей правоте, упорядочить свои действия. Различия - спереотипы в общении мешают понять собеседника (то есть это -), а в познавательной жизни они то есть это +).
Добро бывает разным, как и люди. Одни люди делают добро просто так, а другие делают добро, чтобы что-то получит взамен. Если ты сделал добро просто так и тебе ничего не будет нужно взамен, то обязательно это добро вернётся и тебе. Все тебе будут и делать добро. Если хочешь чтобы к тебе относились хорошо, то относись к людям так, как хотелось чтобы они относились к тебе. Примеры: 1. Есть люди, которые животным. Подкармливают их. И это просто так. Они ничего не хотят от них взамен. Они делают это от души и от сердца. 2. Ты объяснить другу алгебру, а он захочет объяснить тебе геометрию. И это он сделает не взамен, а просто сделав тебе хорошее дело.
Есть такой восхитительный американский писатель О'Генри. Он написал юмористический роман "Короли и капуста". В этом романе два джентльмена каждый вечер в баре пьют виски. Один из них - богат. Другой - беден, но имеет компромат на богатого джентльмена. Бедный джентльмен хранит компромат в тайне. Он мотивирует это тем, что: "Настоящий джентльмен не может шантажировать человека с которым он пьет виски". Это продолжается довольно долго. Но в жизни бедного джентльмена настает совсем трудный день и он прибегает к шантажу. После чего он перестает пить с богатым джентльменом по вечерам виски в баре, поскольку :"Настоящий джентльмен не может пить виски с человеком, которого он шантажирует".
Прежде всего стереотип - устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д..
Стереотипы в общении являлются ничем иным, как трудностью в понимании и разговоре со собеседником(ами). А всё потому, что стереотип неизменен, и скорее всего у собеседника понятия будут другие. Проще говоря - от этого происходят конфликты.
Стереотипы в познавательной деятельности являются больше +, чем -. Ведь, если например, ты постояно делаешь уроки в одно и то же время и/или в определённой последовательности / по алгоритму, то это и полезно для режима дня, и сосредоточиться и расставить всё по полочкам.
Итог: сходства - стереотипы в общении и в познавательной деятельности быть уверенным в своей правоте, упорядочить свои действия. Различия - спереотипы в общении мешают понять собеседника (то есть это -), а в познавательной жизни они то есть это +).