Внутренняя дисциплина:
Допустим вы директор крупной фирмы. Утро выдалось бурным и вы не успели позавтракать. На 10:00 дня у вас запланирована встреча с иностранными партнерами. Переговоры начались. Вдруг, во время переговоров, вам захотелось отойти покушать. Однако вы не позволили себе это сделать, а завершили переговоры. (В этом случае вы контролировали себя сами, без чьего-либо контроля). Примерами внешней дисциплины является всё, что мы делаем добровольно. Т.е мы понимаем, что "это нужно", идём и делаем.
Объяснение:
- дает письменное согласие для выхода из гражданства рф вместе с родителями;
- может выбирать себе место жительства (с согласия родителей);
- вправе с согласия родителей совершать любые сделки;
- вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными ;
- вправе осуществлять права автора охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;
- вправе вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими.
имеет право на получение паспорта.
законом субъекта федерации может быть разрешено вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств (при этом наступает полная дееспособность).
допускается поступление на работу (на легкий труд не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей.
имеет право требовать отмены усыновления в случаях, указанных в законе.
несовершеннолетние родители вправе требовать установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.
может обучаться вождению мотоцикла.
имеет право велосипедом при движении по дорогам.
может вступать в молодежные общественные объединения.
подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.)
подлежит имущественной ответственности по заключенным сделкам, а также за причинение имущественного вреда.
может быть исключен из школы за нарушения.право без согласия родителей распоряжаться зароботком стипендией и иными право самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав право с согласия родителей выйти на работу для выполнения легкого труда право на поощрение за труд
A great number of speakers spend most of their time researching, drafting and redrafting the main points of their speech, overlooking the value of a powerful opening and an equally strong closing. The first grabs the audience's attention so they want to hear more and the latter leaves them with something to reflect on. So they should be dramatic, memorable and always related to the theme of the speech. Acombination of well-organised quality content and pois the key to a successful speech. After all, it's not what you say; it's how you say it.