Не выноси приговора, не выслушав обе стороны.
Аргументы:
1. Я бы привела пример из реальной жизни – движение #metoo, в рамках которого разные люди признавались, что подвергались в свое время харассменту со стороны известных и властных людей. Несмотря на то, что львиная доля этих людей заинтересована в создании неправдивых новостей финансово, не суда и следствия против этих людей, которых обвинили, выступают люди, с ними закрывают контракты, хотя это только обвинение, суд не объявил человека виновным – о презумпции невиновности быстро забывают.
2. Еще в качестве аргумента можно привести «Процесс» Франца Кафки, весь сюжет этого произведения подтвреждает слова Солона «не выноси приговора, не выслушав обе стороны»
1. Понятие о политической элите.
2. Тенденции формирования элитных групп:
а) аристократическая
б) демократическая
3. Классификация элит:
а) политическая элита
б) экономическая элита
в) военная элита
г) информационная элита
д) научная и культурная элиты
4. Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:
а) государственная служба;
б) общественная деятельность;
в) система образования и культуры;
г) экономическая деятельность.
5. Основные особенности рекрутирования и функционирования элиты в жизни общества