1.Гражданин - это индивид, имеющий взаимные права и обязанности перед государством или другими гражданами страны, в которой он проживает.
2.Образцы для соотвествующих национальных юридических документов. (например,разделов конституции о правах граждан).
3.Чтобы защищать права людей.
4.Личные и общественные.
5.Я не знаю=(
6.Публичное право - государственное, административное, финансовое, уголовное и процессуальное, т.е. оно регулирует отношения между гражданами и государством.
7.Семейные отрасли права имеют черты и частного и публичного права.Или.
Гражданский процесс то же имеет черты как частного так и публичного права.
Государства - участники настоящей Конвенции, считая, что в соответствии с принципами,
провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных
и неотъемлемых прав всех членов общества является основой обеспечения свободы, справедливости и
мира на земле,
принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные
права
человека,
в
достоинство
и
ценность
человеческой
личности
и
преисполнены
решимости
содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,
признавая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека и в
Международных пактах о правах человека провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен
обладать всеми указанными в них правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким
признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или
социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства,
напоминая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека
провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и ,
убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и
благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и
содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,
признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в
семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,
считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и
воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе
мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,
принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в
Женевской декларации прав ребенка 1924 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной
Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном
пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24), в Международном пакте об
экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10), а также в уставах и
соответствующих
документах
специализированных
учреждений
и
международных
организаций,
занимающихся вопросами благополучия дете
Объяснение: