нажимая на кнопку, вы принимаете условия пользовательского соглашения
похожие вопросыприготовить сообщение на тему: как образовался каменный уголь.лескова в « »,3 года назад • 1 ответподготовь небольшое сообщение об одном из героев былин, сказаний, легенд, эпосов народов россии. надо по однкнр ! ованес сафарян в « »,1 год назад • 1 ответнайдите мне -нибудь сообщение о пустынях! надо! личный кабинет удалён в «образование»,9 лет назад • 3 надо сообщение или реферат на тему население канады по . . джалилов в «школы»,4 года назад • 2 ответасообщение о колчаке. нужно краткое сообщение о деятельности колчакавиталий самощенко в «другое»,5 лет назад • 1 ответ
ответ:
сильная личность.
кого можно назвать сильной личностью? разумеется, не обязательно того, кто имеет накачанные мышцы, умеет драться и владеет боевыми искусствами. о силе здесь речи вообще нет. прежде всего сильная личность – это человек, который умеет самостоятельно преодолевать все трудности, с которыми сталкивается. а если и не преодолевает, то хотя бы принимает их с честью. сильная личность всегда действует самостоятельно, ей обычно не нужна какая-либо извне. если же ему требуется , он может попросить её и не остаться после этого в долгу. вообще самое существенное, что характеризует сильную личность, - это полная независимость от сложившихся обстоятельств и окружающих людей: ведь, попав под зависимость, человек должен поступиться собственными принципами, а они-то и составляют сущность его личности.
неверно говорят те, кто считает, что сильной личностью можно только родиться. конечно, от рождения одни люди склонны проявлять независимость, а другие – подчиняться. однако многие сильные личности «сделали» себя самостоятельно, изначально они были даже слабыми и не приспособленными к жизни. в непростой окружающей обстановке и «выковывается» сила духа, закаляется характер, формируется жизненная позиция. другими словами, личностями не , ими становятся. бывает и наоборот: с рождения упорные, и независимые люди, попав в сложную ситуацию, разочаровываются в своих силах и в депрессию. у каждого из нас есть свои слабости; однако по-настоящему сильные люди умеют даже проигрывать.
сильные люди движут миром. но это не значит, что их можно часто увидеть по телевизору или во властных структурах: формальная власть таким людям не нужна. если же они и становятся правителями, то проявляют себя как мудрые и прогрессивные руководители.
объяснение:
Д.С.Лихачев не мыслил без воспитания. "Главная цель средней школы - воспитание. Образование должно быть подчинено воспитанию. Воспитание - это, в первую очередь, прививка нравственности и создание у учащихся навыков жизни в нравственной атмосфере." С культурой Лихачев тесно связывал понятие интеллигентности, характерными чертами которой являются, по его мнению, стремление к расширению знаний, открытость, служение людям, терпимость, ответственность. Обращение к творческому наследию ученого, содержащему огромный духовно-нравственный потенциал, актуально сегодня как ориентир в поиске путей выхода современной педагогики из кризиса в вопросах воспитания подрастающего поколения. Образование - это есть взращивание, обучение и воспитание Человека. Любые школьные уроки - по литературе и истории, географии и биологии и т. д. - должны быть уроками отношения к миру, к природе, к ценностям культуры, к обществу. Но, может быть, главным результатом школьного образования надо считать человека различать добро и зло.