М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HelpFox
HelpFox
17.06.2022 03:53 •  Обществознание

Прочитайте утверждения и заполените таблицу, ответьте на утверждения так - согласны или нет, и почму? 1-среди , стоящих перед подростком, нет более или менее важных, они все одинаково значимы, все требуют решения, 2-умение находить компромисс в отношениях с людбми формируется только у взрослых, подросткам из-за отсутсвия жизненного опыта это умение недоступно, 3-обучение в школе является частью подготовки к будщей профессиональной деятельности, 4-без проблем и трудностей нельзя решить стоящие перед подростком

👇
Ответ:
Mesakea
Mesakea
17.06.2022
1. Согласна. В подростковом возрасте закладывается и формируется характер с большей силой, чем в дальнейшем. Да и формируется не только он, а и взгляд на мир претерпевает изменения. И решение некоторых проблем в них может значительно поменять отрошение подростка к каким либо вещам, да и к людям, обществу в целом. Это возраст, когда подросток занимает довольно шаткое положение в окружении. Его нужно поддерживать.
2.Не согласна. Компромисс в отношениях с людьми формируется на протяжении всей жизни. Естественно, становясь старше решения будут уже более обдуманными и правильными. Но, за счёт ошибок мы учимся.
Так что и подросток не зависимо от своего юного возраста может идти на компромисс.
Мудрость определяется не по периоду жизни и возрасту, а по уму.
3.Не совсем так. Частично. Она даёт базу знаний, определёено. Но по другим предметам. Более конкретное изучение профессии проходит в уже специальных учебных заведениях. В большей степени школа учит взаимоотношениям в обществе. Как не согнуться в нём.
4.Не согласна.
Почти в любой ситуации есть выход, который не требует нервотрёпки и решения каких-либо проблем. Главное суметь найти его. Просто за частую, некоторые подростки не имея большого опыта, не замечают его м выбирают тернистый путь, сами создавая себе проблемы. Но в итоге приходят к цели.
А проблемы пройденные ими идут в плюс к их жизненному опыту.
4,8(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
JoyGames14982
JoyGames14982
17.06.2022
Так получилось, что большинство стран в мире управляются по принципу толпо-элитаризма. Это когда толпа смотрит в СМИ, а элита в это СМИ транслирует подходящие им идеи. 
Отношение к элите передается скорее по наследству, нежели по каким-то логичным соображениям, хотя есть единичные исключения. 
К элите человек относится, если у него есть собственность. Собственность - ен машина или квартира. А фирмы, заводы, компании, газеты-параходы. 
Так получается, что ряд людей, оказавшись вне этой элиты остаются по сути ни с чем. Они вынуждены работать и получать маленькую зарплату. А если вдруг, получилось, что по каким-то причинам человек не может работать - болен, инвалид, пожилой, ребенок, мама с детьми. Они оказываются в ситуации, когда у них нет денег на еду. Это значит, что завтра эти люди выйдут на улицу и начнут делать, все что угодно, ради денег или еды. А это криминал, напряженность и лишние вопросы о том, как это так получается, что сын вот этого "человека со светлым лицом" по факту рождения в нужной семье получает миллиарды, а вот эти дети рядом вынуждены голодать ?

Обычно экономические меры - это целевое финансирование малоимущих семей, субсидирование ипотеки и иные целевые программы.
4,7(25 оценок)
Ответ:
savaam1
savaam1
17.06.2022

 

По горизонтали

3. Ярко выраженная человека

6. Эмоциональные отношения к собственному образу

9. Исходный элемент чувственного опыта

По вертикали

1. Целенаправленное отношение человека к объекту

2. Существо биологического рода

4. Совокупность поступка человека

5. Усвоение новых форм

7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей

8. Противоположность симпатия  

Кроссворд по предмету "обществознанию"  на тему "Человек. Индивид. Личность"

 

По горизонтали

3. Ярко выраженная человека

6. Эмоциональные отношения к собственному образу

9. Исходный элемент чувственного опыта

По вертикали

1. Целенаправленное отношение человека к объекту

2. Существо биологического рода

4. Совокупность поступка человека

5. Усвоение новых форм

7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей

8. Противоположность симпатия

Объяснение:


Кроссворд на тему Человек-личность с вопросами
4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ