Афоризмы на темы: "будущее", " ", "пророк"О будущем больше всего толкуют те, у кого его нет.Те, кто не помнит своей истории, обречены повторять ее.У детей нет ни ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.В обычном состоянии настоящее печалит нас больше, чем а и то и другое вместе могут меньше удовлетворить нас, чем будущее, которое всегда наличествует в наших ожиданиях и надеждах.Всё, что было, будет всегда, а всё, что будет, всегда существовало.Как известно, память воскрешает всё, кроме запахов, и зато ничто так полно не воскрешает как запах, когда-то связанный с ним...Жизнь — это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее.Кто не помнит о счастье, тот старик уже сегодня.Мудрец не станет презирать людей за то, что те много не умели; он станет презирать себя, ибо не умеет того, что умели они.Люди слишком много думают о том, что модно. Для меня это не имеет никакого значения. Все, что становится модным, в любом случае принадлежит Будущее есть убийца всякого мгновения; злое время разорвано на и будущее, в середине которого стоит некая неуловимая точка.Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты.Власть, деньги, любовь, вдоволь еды и секса. Бывает так, чтобы когда-нибудь остановиться, или нам всегда этого мало? И чем больше мы получаем, тем больше хочется?
В зыбком тумане будущего я не различаю вообще ничего. Не вижу вообще ничего, кроме продолжения Еще больше проблем, еще больше людей. Меньше биозахвата. Но больше страдания умерло, будущее нельзя вообразить.Тот, кто управляет управляет будущим. Тот, кто управляет настоящим, — управляет вдруг Ну как то так)
В подростковом возрасте первостепенную значимость приобретает система взаимоотношений с окружающими и социальной средой, что в свою очередь определяет направленность психического развития подростка. Проявления подросткового возраста обуславливаются конкретными социальными обстоятельствами и изменением места подростка в социуме. Подросток вступает в новые отношения с миром взрослых и, следовательно, меняется его социальное положение в семье, школе, на улице. В семье на него возлагают более ответственные обязанности, и он сам стремиться к более «взрослым» ролям, копируя поведение старших товарищей. Смысл понятия социальная среда подростка включает совокупность отношений, складывающихся в обществе, идеи и ценности, которые направлены на развитие личности. Общаясь в социальной среде, подростки активно осваивают нормы, цели и средства поведения, вырабатывают оценочные критерии для себя и других. (я не уверенна, что именно это нужно тебе, и ставь вопрос конкретнее(со знаками препинания)
В зыбком тумане будущего я не различаю вообще ничего. Не вижу вообще ничего, кроме продолжения Еще больше проблем, еще больше людей. Меньше биозахвата. Но больше страдания умерло, будущее нельзя вообразить.Тот, кто управляет управляет будущим. Тот, кто управляет настоящим, — управляет вдруг Ну как то так)