М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Существует мнение: "брак-это не контракт между двумя людьми,брак-это контракт парой и обществом" выскажите своё отношение к этому суждению.

👇
Ответ:
mendozzzakortd
mendozzzakortd
10.08.2022
Данное суждение вполне имеет право на существование. В дореволюционное время брак был священным обрядом, возлюбленными давались клятвы перед Богом, а значит перед самими собой.
В современном мире Брак, в основном, выступает в качестве "страховки". Влюбленные все чаще заключают брачные договоры и женятся скорее для того, чтобы привязать супругу или супруга к неким обязательствам.
4,4(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
davidpolshin
davidpolshin
10.08.2022
ребятам прочувствовать и личностно принять такие традицион-
ные духовно-нравственные ценности как Жизнь, Родная земля, любовь к
Родине, Милосердие, Доброта, Честь, Достоинство.
2. Используя технологии художественно-образного преподавания, поста-
раться заинтересовать учащихся некоторыми страницами из русской ис- тории, связанными с военными событиями. Вместе с учащимися прийти к выводу о том, что сила Отечества в исторической памяти.
3. Подчеркнуть роль искусства (музыки, живописи, архитектуры, литерату- ры и скульптуры) в сохранении памяти о раскрыть созидатель- ную роль человека в жизни.
4. Обращаясь к событиям раскрыть перед школьниками образы русских князей, полководцев, святых, оставивших глубокий след в рус- ской истории как миротворцы, талантливые военачальники, молитвенни- ки, богатыри. Через организацию на уроке групповой формы работы, выйти на размышление о личностных качествах защитника Отечества.
5. Используя визуальные и аудиальные наглядные методы, а также методы театральной педагогики развитию целостного восприятия школьников.
6. Познакомить учащихся с подвигом выпускника лицея No17 города Кост- ромы Павла Кувыкина, анализируя материал из истории и на- стоящего, дать возможность учащимся задуматься: «Какой он, защитник Отечества»?
61
4,6(16 оценок)
Ответ:
voronvoron2002
voronvoron2002
10.08.2022

ответ:по статьям ответить не смогу, к сожалению, но найти потом можно будет в семейном кодексе.

1 вопрос, который им нужно будет решить - это с кем останутся дети. У детей мнения спрашивать не будут, т.к они ещё маленькие, отдадут тому, кто более обеспечен или же отдадут каждому по 1.

2 вопрос - это разделение имущества.

Квартира отойдет жене, т.к она была приобретена до вступления в брак.

Дача останется мужу, т.к она осталась ему в наследство и является лично его собственностью

Украшения, которые подарены на др останутся у жены, остальные украшения поделятся поравну, ну или как решит суд, т.к они были приобретены в момент брака.

Библиотеку они тоже поделят между собой, т.к это совместно нажитое имещество

Объяснение:

4,6(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ