Между ООО «Рассвет» и ЗАО «ВИТА» был заключен договор об аренде нежилого здания. Согласно п. 3.4 договора ООО «Рассвет» обязался ежемесячно возмещать ЗАО «ВИТА» фактически понесенные расходы по обеспечению теплоэнергией, которые оплачивались в составе арендной платы на основании счетов, предъявляемых ответчиком. По истечении трех месяцев ООО «Рассвет» обнаружило, что ЗАО «ВИТА» включало в расчет ряд отчислений, не предусмотренных договором, в частности расходы на возмещение земельного налога. ООО «Рассвет» обратилось с иском о возврате излишне уплаченных денежных средств на основании ст. 1102 ГК РФ как неосновательно полученных ЗАО «ВИТА». Арбитражный суд удовлетворил требования ООО «Рассвет». ЗАО «ВИТА», не согласившись с решением Арбитражного суда, оспорило его в апелляционный суд. По мнению ЗАО «ВИТА» при вынесении решения суд не учел, что стороны связаны договорными отношениями. Нарушения договорных обязательств, по общему правилу, влекут взыскание убытков. У суда отсутствовали основания для применения норм о неосновательном обогащении к отношениям сторон по договору. +Подлежат ли удовлетворению требования ЗАО «ВИТА»? Какое решение должен принять суд апелляционной инстанции?
Первое, что изменилось - это структура расписания. В шестом классе появилось больше предметов, и теперь наш урок длится 45 минут. Каждый день у нас разное расписание, которое включает такие предметы, как математика, русский язык, история, география, физика, химия, иностранный язык, и другие. Это означает, что теперь у нас есть больше возможностей изучать различные области знаний.
Второе изменение - это возможность выбора дополнительных занятий по интересам. В шестом классе у нас появилась опция выбора дополнительных кружков или спортивных секций после школы, в которых мы можем развиваться в тех областях, которые нам нравятся. Например, я решил присоединиться к музыкальному кружку, чтобы улучшить свои навыки игры на гитаре.
Третье изменение, которое я заметил - это больше ответственности. С переходом в шестой класс, нам предоставляют больше самостоятельности в учебе. Теперь у нас больше домашних заданий и уроков, которые нужно выполнить самостоятельно. Также, нам надо самим заботиться о своей организации времени и делать усилия для эффективной учебы.
Ну и ответ на вопрос, нравятся ли мне эти перемены. В целом, я доволен новой структурой расписания и большим выбором предметов и дополнительных занятий. Они помогают мне развиваться в разных областях и находить новые увлечения. Однако, с большей ответственностью приходится быть более организованным и концентрированным на учебе, что требует от меня дополнительных усилий. Но я полагаю, что это хорошая возможность для личного роста и достижения своих целей.
Вот такие изменения произошли в моей жизни с переходом в шестой класс. Надеюсь, это помогло тебе лучше понять, какие перемены происходят в школе. Если у тебя есть еще какие-либо вопросы, я с удовольствием отвечу на них!