М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Кроссворд по обществознанию на тему "права и обязанности"

👇
Ответ:
Mas4323
Mas4323
16.04.2020
1)право(совокупность юридических норм, принятых государством для управления социальными отношениями в обществе?)
2)обязанность(То, что подлежит безусловному выполнению кем-либо?)
3)конституция (основной закон государства?)
4)референдум ( Всенародное голосование по важнейшим вопросам в жизни страны?)
5)патриотизм(Любовь к Родине, своему народу?)
6)правительство(Субъект рф, который может вносить предложения о конституционной поправке?)
7)государство(Специализированная и концентрированная сила поддержания порядка?)
8)преступление(Виновное, общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещенное уголовным законом под угрозой наказания?)
9)прокуратура(Система органов, осуществляющих от имени государства надзор за соблюдением законодательства, прав, свобод человека и гражданина, а также выполнение иных функций, определённых национальным законодательством?)
10)долг(внутренне принимаемое (добровольное) обязательство.?)
11)законопроект(Текст предлагаемого к принятию закона, подготовленный для рассмотрения и принятия высшим законодательным органом или на референдуме?)
12)благополучие(то что обеспечивает конституция?)
4,7(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Однажды, когда я шел со школы, мне в голову пришла важная тема, которую нужно было обдумать.
— Я  ученик средней школы, в данный момент, у меня сложная ситуация и мой дневник весь в двойках. Моих родителей постоянно вызывают в школу, а после этого меня ругают. Мне все говорят: "Учись! -Тебе это пригодиться", но у меня не получается. Мне скучно учиться и тяжело дается учеба.
      Во время прогулки я остановился посидеть в подъезде, несколько минут спустя из подъезда вышел человек, это был отец моего друга, они наши соседи, только я с третьего, а они с пятого этажа. Его отец разговаривал с кем то о учебе. Краем уха, я подслушал его разговор.
     Во время разговора по телефону, видимо, он заметил как я тихо и смирно сижу, дабы не издавать лишних звуков.
     После того, как он договорил, подошел ко мне и начал расспрашивать меня о моей учебе. Минут через 10, он почесал голову и сказал: "Хорошо! Приходи ко мне на следующей неделе, в выходной, я познакомлю тебя с одним человеком".
    И вот тот самый день, я стучусь ему в дверь, а на пороге стоит мой друг - Андрей, он меня провожает в гостиную, где сидит человек пожилого возраста. По словам отца Андрея, его зовут М.П. Романов, он бывший учитель.
    После того, как мы договорились о занятиях, я регулярно посещал его в течении 4 недель. Результат не заставил себя долго ждать, спустя еще 2 недели, нам говорили наши оценки за год. Когда прозвучала моя фамилия, я услышал положительные оценки.
С этого дня я решил! Я не буду убегать от проблем, и постараюсь учить все то, что мне преподают в школе и в дальнейшей жизни.


Если хочешь, можешь исправить что не нравиться или подправить под себя.
Не забудь поставить " " и выбрать "Лучший". Удачи!
4,5(53 оценок)
Ответ:
лаура1446
лаура1446
16.04.2020
Ученый призывал соразмерять степень вины человека и тяжесть последующего наказания. Если человек совершил тяжелое преступление (например, против жизни), то он должен понести тяжкое наказание. В противном случае, отмщения будут требовать родственники жертвы (или общество). И наоборот, если тяжесть преступления невелика, а преступник жестоко наказан, после отбытия наказания он выйдет озлобленным и будет мстить за несправедливость по отношению к нему.
Именно справедливость - ключевое слово (соответствие наказания преступлению).
4,6(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ