ответ:1,4
для несовершеннолетних устанавливается отпуск продолжительностью 31 день в любое удобное для них время (статья 267 ТК РФ);
несовершеннолетние должны проходить медосмотр перед приемом на работу, а также должны проходить ежегодный осмотр до достижения ими 18-летнего возраста; все медосмотры проводятся за счет работодателя (статья 266 ТК РФ);
детей запрещается отправлять в командировки, привлекать к сверхурочной работе или работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни; исключение составляют работники СМИ, кинематографии и других творческих профессий ( статья 268 ТК РФ);
для несовершеннолетних устанавливается сокращенный рабочий день (статья 270 ТК РФ):
работникам до 16 лет: 5 часов в день, не более 24 часов в неделю;
работникам от 16 до 18 лет: 7 часов в день, не более 35 часов в неделю;
работникам, совмещающих работу с учебой: не более 2,5 часов в день (до 16 лет) и 4 часов в день (16-18 лет);
не допускается расторжение трудового договора с несовершеннолетним по инициативе работодателя без согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (статья 269 ТК РФ).
Сложный план текстаПлан текста – это последовательный и связный перечень основных мыслей, которые автор в нем высказывает. Он необходим школьнику для того, чтобы понять, о чем говорил автор, а также лучше запомнить все то, что изложено в его ...произведении. Таким образом, систематизация текстового материала является необходимостью, позволяющей ученику не только улучшить навыки работы с текстом, но и научиться лучше и быстрее понимать написанное, что ему в будущем.
Основные требования к сложному плану текста
Чтобы составить грамотный сложный план текста, нужно понимать, каким критериям должен соответствовать результат. И первый из них – это структурированность, то есть план, как и сам текст, должен иметь начало и конец и вообще полностью соответствовать по структуре исходнику.
Второй важный критерий касается грамотной формулировки заголовков и подзаголовков, которые должны выражать законченную мысль. В хорошем сложном плане они не повторяются и не наслаивуются
Третий критерий – это информативность. Он означает, что, взяв в руки составленный план, школьник не должен испытывать затруднений при пересказе по нему текста. При этом он не должен быть чересчур общим – это сильно помешает при воспроизведении.
И последний критерий – это последовательность, то есть все пункты и подпункты следуют в таком плане друг за другом, последовательность повествования и изложения мыслей не нарушается.
Как составить сложный план: порядок работы
Обращая внимание на пример сложного плана текста, составленный действительно грамотно, можно увидеть, что автор работы опирался на абзацы и выделял самые яркие из использованных в этом тексте образов. Это действительно сильно облегчает выполнение работы.
Приступая к составлению плана, нужно прочитать текст целиком и выделить его главную мысль. После этого нужно разделить весь текст на отдельные смысловые части и придумать им соответствующие заглавия, которые и станут основными пунктами плана. После этого каждая большая часть разделяется на более мелкие по основным мыслям, которые высказывает автор. К этим частям придумываются названия, которые становятся подпунктами.
Такие подпункты должны быть в каждом основном пункте плана и их должно быть не меньше двух.
После этого нужно проверить, насколько удачно сформулированы пункты и подпункты – они ни в коем случае не должны быть просто цитатами из текста или выдержками из отдельных предложений. Также нужно проверить, насколько хорошо этот план отражает структуру текста и его основную мысль.
Пример сложного плана текста
В качестве примера можно рассмотреть план текста о феодальной раздробленности Руси, который легко найти в учебнике истории.
1.Феодальная раздробленность: причины явления.
а) социально-экономические предпосылки;б) политические предпосылки.
2. Как развивалась Русь в период феодальной раздробленности.
а) русские княжества и специфика их развития;б) культура этого исторического периода; в) борьба с иноземными захватчиками.
3. Последствия феодальной раздробленности.
а) социально-экономические последствия;б) политические последствия.
