Объяснение:
Права детей, как и права человека, рассматриваются в аспекте «власть – личность». Если ребенок имеет право, то это значит, что государство должно обеспечить ему возможность пользоваться этим правом.
Права ребенка, как и права человека, подлежат ограничениям, но только таким, которые предусматриваются законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности, общественного порядка и предотвращения преступлений, охраны здоровья и нравственности или защиты прав и свобод других лиц. Не могут быть ограничены права на защиту от пыток, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания и защиту от рабства и подневольного состояния.
Если ребенок/человек имеет право, то это значит, что должны существовать процедуры истребования права: «Иметь право – значит мочь, притязать». В ином случае право становится пустой декларацией.
Дети подлежат родительской власти, и прежде всего именно родители решают, как их воспитывать или формировать их мировоззрение. Это зафиксировано в разных документах.
а) Для получениях успехов в области робототехники, наша страна должна добиться успехов в области кибернетики, механики, информатики.
б) Для получениях успехов в области производства новых материалов, наша страна должна добиться успехов в области химии, инженерии.
в) Для получения успехов в области производства новых лекарств, наша страна должна добиться успехов в области химии, биоинженерии и фармакологии .
г) Для получения успехов в области самолетостроения, наша страна должна добиться успехов в области авиационной науки, инженерии, механики,
Объяснение:
Объединение Китая царством Цинь в III веке до нашей эры произошло в результате серии завоевательных войн, в ходе которых царство Цинь покорило остальные царства Китая периода Сражающихся царств и создало первую в истории Китая централизованную империю.
Объяснение: