М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Напишите эссе, , только не из интернета ! " нравственность- основа всех человеческих ценностей"

👇
Ответ:
arty181118
arty181118
07.01.2023
Нравственность — это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле — в отличие от морали, которая, наряду с законом, является внешним требованием к поведению индивида. 
Мораль - это понятие что такое добра и зла в обществе, а нр. это как ты это применяешь и понимаешь сам. 
следовательно через эту призму ты понимаешь что для тебя ценности 
Ценность — в философии — указание на личностную, социально-культурную значимость определённых объектов и явлений. 
То есть только твоя нравственность определяет, какие для тебя будут ценности, а потому и будет определять твои поступки. И так с каждым индивидом, а общество из них и состоит. 
но тут нужно и сказать, что нравственность так же определяется не только собственный выбором, но и как правило именно моралью в обществе, а следовательно от морали зависят общечеловеческие ценности 
4,6(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bashkirovarima
bashkirovarima
07.01.2023

1. Прогулка несовершеннолетнего после камендантского часа – наказание: полицейский вместе с ребенком идет к его родителям и делает предупреждение, при повторном случае – штраф 1000 рублей.  

2. Намусорил в школе – наказание: уборка кабинета.

3. Намусорил вне учебного класса – наказание: уборка коридоров.

4. Намусорил на территории школы – наказание: уборка территории школы.  

5. Несоответствующее учебному поведение в школе – наказание: общественные работы в школе.  

6. Выкрикивания на уроках и прочее проявление неуважительного отношения к остальным учащимся – наказание: дисквалификация с урока

7. Повторное проявление неуважетельного отношения к остальным учащимся – дополнительная контрольная работа.

8. Опоздание в школу – наказание: дежурство в столовой.

9. В один день каждый школьник должен посадить дерево на территории школы или на территории города – наказание: посадить 2 дерева.  

10. Замечен за курением – наказание: сначала предупреждение, а потом штраф – 1000 рублей и последующее увеличение штрафа на 10%.

11. Замечен за распитием алкогольных напитков - наказание: сначала предупреждение, а потом штраф – 1000 рублей и последующее увеличение штрафа на 10%.

12. Один день в месяц все школьники должны приходить к школу в свободной одежде – наказание: два дня в свободной одежде.  

13. У каждой школы должен быть питомец, за которым школьники должны ухаживать, кормить, дрессировать и так далее – наказание: запрет на домашнее животное дома до совершеннолетия.

14. Прогул школы – наказание: дополнительная контрольная

15. Не принес сменную обувь – наказание: нужно вернуться за обувью домой

16. 5 часов работы за компьютером – наказание: 1 час прогулки

17. Более 5 часов работы за компьютером – наказание: 1 час прогулки и 1 час плавания в бассейне

18. Несделанный урок – наказание: дополнительная контрольная

19. Несколько несделанных уроков – дополнительная контрольная по каждому предмету

20. Не сказал/а родителям о родительском собрании – наказание: личная беседа учителя с родителями

4,8(96 оценок)
Ответ:
1) он считает, что разумная жизнь противоречит благам жизни потому что там нет никакого удовольствия, свободы, а только насилие над природой и над собой.
2) Каждое "благо жизни", описанное в тексте приводит человека к плохим последствием, поэтмоу человек многого себя лишает. К примеру, роскошь обделяет полюбить простые и родные ценности, они делают человека избалованным и слепым, не видящим ценностей жизни. Обжорство, пьянство и сладострастие  -  удовольствия, которые приводят к смерти и беспорядку человечества.
3) Человек, живущий хорошо и ничего более - по просту бедный человек, ведь вся его "хорошая" жизнь состоит из ненравственных удовольствиях, расстраивающих правило морали в обществе.
4) Человек хорошо живет только тогда, когда сам лепит свою судьбу, стремится к своим возможностям, следит за собственной нравственностью, одним словом  - живет, не застревая при этом на низшей сущности своей, где главное для него желание - запретный плод и лень.
4,6(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ