Не могу присоединиться к последней группе о потому что мне совсем не все равно, какими методами действует политик, даже если его деятельность идет на благо народа. На мой взгляд, это какая-то пассивная позиция.
Не могу присоединиться и ко второй группе о Считаю, что власть не должны бояться, ее должны уважать. Из истории и старых фильмов могу судить о «сталинских временах»: все боялись власти, соседи стучали друг на друга, репрессии были жесткими, пострадало много невиновных людей. С другой стороны, могу отметить, что при этом было равенство, уважение, порядок и справедливость. Многие старики с благодарностью вспоминают те времена.
Я, целиком и полностью, поддержу первую группу о Соглашусь, что нашей стране нужны сильные, энергичные лидеры, знающие свое дело. Именно они и напишут новые политические программы, законы. Именно они уверенно поведут страну «вперед», общество будет уважать и поддерживать таких лидеров.
Одним из средств достижения данной цели является знакомство школьников с основами духовно – нравственных традиций многонациональной культуры России в курсе ОДНКР
На уроках ОДНКР мы часто используем метод проектной деятельности, который позволяет выйти за рамки урока и «погрузиться» в тему. Осуществляя исследования и проекты, обучающиеся имеют возможность быть не слушателями и созерцателями представленной им информации, а непосредственными участниками получения и обработки знаний. В этом случае велика вероятность того, что добытые знания превратятся в убеждения.
«Трудовой вклад моей семьи в благополучие и процветание Родины» так, звучала тема проекта на уроке ОДНК, 13 января 2020 года, посвященная проблеме нравственного воспитания обучающихся 5 классов. На основе общечеловеческих ценностей – любви к Родине, родителям, уважения к старшим, урок найти пути для формирования в детях понимания о вкладе каждого члена своей семьи в благополучие и процветание Родины.
Данная тема является одной из основных в рамках морально-нравственного воспитания детей, пропагандирует семью, как высшую ценность общества, содействует повышению значимости семьи в глазах ребёнка. Появляется возможность для воспитания у детей не только чувства уважения к близким людям, но и чувства ответственности по отношению к ним, а значит и по отношению к другим членам общества и к обществу в целом.
На уроке было представлено много разных проектов.