Права и обязанности связаны между собой и неразделимы. У директора магазина, к примеру, больше прав, чем у продавца, но и обязанностей не меньше. Он не только может увольнять и принимать на работу новых сотрудников, но и обязан следить за качеством их работы. Или, к примеру, ученики имеют право на бесплатное образование, но при этом обязаны выполнять домашнее задание и другие вещи, установленные учителем, а преподаватель, в свою очередь, имеет право оценивать ответ ученика, но при этом обязан давать доступный для общего понимания материал. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что прав без обязанностей не бывает.
Государство, в котором все люди априори считаются преступниками, называется полицейским государством. Здесь действует правило " Виновен, пока не доказано обратное". Нельзя сказать, что в таком обществе царит диктат, но скорее всего оно - общество- управляется группой лиц, строго следящих за выполнением законов. Хорошо ли это? С давних времен человек с раннего возраста уяснял для себя определенные моральные правила, принятые в его среде. Дикари в джунглях, или просвещенный гражданин могущественной страны- никто не убивал, не воровал и не прелюбодействовал, если это было противно общепринятой норме морали. Но с тем самым мы видим, что в местах, где мораль предписывала убийства и воровство как норму- пример тому- множественные государства Африки и туземные острова- в тех местах совесть людей вполне уживалась с фактом совершенного преступления. А значит, нормы и рамки морали человек создает себе сам, и выходя за эти самые рамки- мы лишь перешагиваем те ограничения, которые общество наложило само на себя. Предположим, у нас есть шанс нарушить закон, при этом оставшись безнаказанными. Совершим ли мы преступление? Как показывают множество психологических опытов- да, люди склонны к преступлениям, если они чувствуют себя достаточно защищенными от рук правосудия. И это лишний раз подтверждает преступную природу человека. ситуацию может лишь укрепление морали и нравственности в государстве. Человек не должен бояться правосудия, он должен бояться совершить злонамеренный поступок, и должен нести ответственность за все, совершенное им. Ставить себя на место другого человека, развивать культуру, духовные ценности, уважение к старшим, любовь к младшим, быть одновременно учеником и учителем- вот важнейшие обязанности человека как гражданина.
Права и обязанности связаны между собой и неразделимы. У директора магазина, к примеру, больше прав, чем у продавца, но и обязанностей не меньше. Он не только может увольнять и принимать на работу новых сотрудников, но и обязан следить за качеством их работы. Или, к примеру, ученики имеют право на бесплатное образование, но при этом обязаны выполнять домашнее задание и другие вещи, установленные учителем, а преподаватель, в свою очередь, имеет право оценивать ответ ученика, но при этом обязан давать доступный для общего понимания материал. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что прав без обязанностей не бывает.