М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Контрольный текст по теме «Человек. Индивид. Личность» 2 вариант

1. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

Б. Новорожденный человек является личностью.

1) Верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

2. Верны ли следующие, суждения о личности?

А. Личность - продукт биологической эволюции.

Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

1) Верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?

А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.

Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе.

1) Верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

4.В отличие от животных человек :

1) Сознательно изменять среду обитания 2) проявлять заботу о потомстве

3) удовлетворять физиологические потребности 4) демонстрировать подражание

5.Термины «самооценка», «самосознание» относятся к характеристике человека как

1) личность

2) индивид

3) физическое лицо

4) биологической особи

6.Термины «уникальность», «отличительные черты» относятся к характеристике человека как:

1) личности

2) индивидуальности

3) индивида

4) гражданина

7.Сходство человека и животного заключается в том, что они обладают:

1) разнообразными ощущениями

2) членораздельной речью

3) рациональным мышлением

4) возможностью саморазвития

8.какая из перечисленных особенностей есть у человека и отсутствует у животных?

ощущать воздействие среды

воспринимать окружающую действительность

делать выбор и нести за него ответственность

при к окружающей среде

9.Отличительным признаком понятия личность является наличие у человека:

1. эмоционально- чувственных реакций на воздействие среды

2) ответственность за свои дей1ствия

3) поведение, обусловленное генетическими особенностями

4) инстинктов самосохранения и заботы о потомстве

10. что свойственно и человеку , и животному?

1) преобразование мира

2) накопление знаний

3) необходимость в отдыхе

4) стремление к прекрасному

11. найдите в приведенном ниже списке проявления, отражающие биологическую природу человека

1. интересы

2. склонности

3. мировоззрение

4. задатки

5. умения

6. наследственность

7. идеалы

12, Социальными характеристиками человека обусловлены его потребности

1) в трудовой деятельности

2) во сне

3) в отдыхе

4) в созидании

5) в пище

6) в социальной активности

7) в воздухе

8) в воде

9) в общении с другими людьми

13. Укажите четыре отличия человека от животного.

14. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

На темпы роста и созревания оказывают влияние образ жизни ; формирующегося человека деятельности - игровой, спортивной учебной, — трудовое и общественное поведение, гигиенические; влияние режима жизни, питания, сна и бодрствования, тесно связанные со статусом личности, наличие или отсутствие стрессоров, главнейшим из которых являются конфликтные ситуации и т.д. Все эти факторы имеют значение не только сами по себе как моменты становления личности субъекта, но и как силы, воздействующие на органическое развитие человека в определенные моменты его онтогенеза. В качестве детерминантов этого развития они играют роль стимуляторов процессам роста и созревания) или, наоборот, стрессоров и депрессоров (задерживающих, даже извращающих ; процессы), а в ряде случаев - катализаторов (ускоряющих действие других факторов, в том числе и физико-химических, на эти процесс. Весьма важным направлением влияния жизненного пути, биографии человека на его онтогенетическую эволюцию является все возрастающая индивидуализация этой эволюции. Дело в том, что возрастная изменчивость все более опосредуется индивидуальностью и изменчивостью. Значение индивидуально-типических особенностей человека увеличивается в средние и поздние фазы человеческой жизни. Характерологические особенности, специальные , уровень общей одаренности влияют на то или иное направление развития жизнедеятельности человека и на его свойства (жизне , работо , трудо ). Постоянная умственная деятельность, высокая социальная активность, труд и творчество- факторы, противостоящие инволюционным процессам, регулирующие ход органического развития.

,Б.Г. Ананьев. Человек как предмет познания

1. Назовите любые четыре фактора органического развития человека, выделенные автором.

2. Как выделенные факторы развития, по мнению автора, могут влиять на человека? Укажите три возможные их роли.

З. Автор различает возрастную и индивидуальную изменчивость растущего человека. Найдите в тексте три авторских примера индивидуальной изменчивости.

4. Опираясь на изученный курс и собственный социальный опыт,приведите по два примера каждого из выделенных автором видов изменчивости.

👇
Ответ:
Kss140916
Kss140916
17.09.2021
1.

1) Верно только А

Пояснение: Личностью считается только человек социализацию. Новорожденный человек является индивидуальностью, потому что отличается от других, но личностью - нет.

2.

2) Верно только Б

Пояснение: Личность - продукт социализации. Общество влияет на личностью, поскольку личность - продукт культурной эволюции.

3.

2) Верно только Б

Пояснение: Личность формируется в человеческом обществе, так как самой природой умение жить в обществе не заложено. Это умение формируется по мере социализации личности.

4.

Сознательно изменять среду обитания

Пояснение: Человек преобразует свою среду обитания, а животные при .

5.

1) личность

Пояснение: Самооценка - это представление человека о важности своей личности и деятельности среди других. Самооценка основывается на системе ценностей индивида. Сознание - обобщение знаний человека о других людях, сравнение их опыта со своим.

6.

2) индивидуальности

Пояснение: Индивидуальность - это неповторимость и уникальность свойств человека.

7.

1) разнообразными ощущениями

2) членораздельной речью

3) рациональным мышлением

4) возможностью саморазвития

Пояснение: Только человек обладает возможностью саморазвития, рациональным мышлением и членораздельной речью.

8.

делать выбор и нести за него ответственность

Пояснение: Только человек свободно делает выбор и несет за него ответственность. Потому что только человек - субъект отношений и сознательной деятельности.

9.

2) ответственность за свои действия

Пояснение: Личность - это совокупность выработанных привычек и предпочтений, социокультурный опыт и приобретенные знания человека. Человек ведет сознательную деятельность и поэтому несет ответственность за свои действия.

10.

3) необходимость в отдыхе

Пояснение: Преобразование мира, накопление знаний и стремление к прекрасному - свойства человека. А вот необходимость в отдыхе свойственна только человеку.

11.

4. задатки

6. наследственность

Пояснение: Интересы - целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности. Склонности - личностная характеристика, которая отражает то, как человек предпочитает действовать. Мировоззрение - представления об окружающем мире и система моральных ценностей. Задатки - анатомо-физиологические особенности нервной системы, которые служат базой для формирования . Умение - освоенный субъектом выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью знаний и навыков. Наследственность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. Идеалы - представление человека о самой совершенной форме какого-то предмета.

12.

1) в трудовой деятельности

6) в социальной активности

9) в общении с другими людьми

Пояснение: Потребность во сне, отдыхе, пище, воздухе, воде - это биологические потребности. А к социальным потребностям относятся: потребности в чувстве принадлежности к обществу, чувстве социального взаимодействия, чувстве привязанности и поддержки (дружбе, любви, взаимопонимании). Потребность в созидании - духовная потребность.

13.

ответ: Человек отличается от животного следующим: 1) обладает речью и мышлением к осознанному творчеству; 3) делать свободный выбор и нести ответственность; 4) преобразовывать  окружающую среду.

14.

1. Четыре фактора органического развития человека, выделенные автором: «образ жизни формирующегося человека деятельности - игровой, спортивной учебной; — трудовое и общественное поведение; влияние режима жизни, питания, сна и бодрствования, тесно связанные со статусом личности, наличие или отсутствие стрессоров».

2. Выделенные факторы развития, по мнению автора, могут влиять на человека: «В качестве детерминантов этого развития они играют роль стимуляторов процессам роста и созревания) или, наоборот, стрессоров и депрессоров (задерживающих, даже извращающих ; процессы), а в ряде случаев - катализаторов (ускоряющих действие других факторов, в том числе и физико-химических, на эти процесс».

З.«Значение индивидуально-типических особенностей человека увеличивается в средние и поздние фазы человеческой жизни»«На темпы роста и созревания оказывают влияние образ жизни ; формирующегося человека деятельности - игровой, спортивной учебной, — трудовое и общественное поведение, гигиенические; влияние режима жизни…»«Характерологические особенности, специальные , уровень общей одаренности влияют на то или иное направление развития жизнедеятельности человека и на его свойства»

4. Автор выделяет 2 вида изменчивости: возрастную и индивидуальную.

Примеры возрастной индивидуальности:

половое развитие

Примеры индивидуальной индивидуальности:

появление новых интересов и склонностей;степень коммуникативности.
4,4(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Антон1700
Антон1700
17.09.2021

административные правоотношения характеризуются рядом особенностей:

они, как правило, являются "властными", поскольку возникают в результате осуществления государственного , то есть государственно-властного влияния одной стороны на другую для достижения определенной цели; - обязательным участником административных правоотношений выступает государственный орган или должностное лицо, наделенная определенными государственно-властными полномочиями; они возникают по инициативе одной из сторон и согласия другой стороны при этом не требуется. иногда они возникают вопреки желанию другой стороны; административные правоотношения - это правовые отношения, поскольку они возникают в связи с функционированием и деятельностью органов государственной исполнительной власти, то есть при осуществлении государственного ; в случае нарушения одной из сторон своих обязанностей, ответственность наступает не перед другой стороной, а перед государством в лице его государственных органов или должностных лиц; спор, возникающий между участниками административных правоотношений, рассматривается как в судебном, так и в административном порядке.

структура административных правоотношений включает в себя субъект, объект и содержание.

субъектом  административных правоотношений могут быть как  лица  (граждане украины, иностранцы, лица без гражданства), так и  юридические лица  (государственные органы, органы местного , предприятия, учреждения и организации независимо от формы собственности, общественные организации, политические партии, религиозные организации и

для того чтобы быть субъектом административных правоотношений, необходимо обладать административной правосубъектность, то есть административной правоспособностью, административной дееспособностью и административной деликтоспособностью.

административная правоспособность  - это способность лица иметь права и обязанности в сфере государственного . у лиц она наступает с момента рождения и заканчивается смертью лица, ее нельзя отобрать или передать. в административной науке существует точка зрения относительно того, что лицо может быть временно лишена административной правоспособности (например, в случае административного ареста лицо лишенная права свободы передвижения).

административная дееспособность  - это способность лица самостоятельно реализовать свои права и обязанности в сфере государственного . у лиц выделяют общую, частичную и ограниченную дееспособность. общая административная дееспособность наступает с 18 лет при условии, что лицо - вменяемое, то есть она понимает значение своих действий и может ними руководить.

частичная дееспособность наступает, как правило, с 16 лет, при условии вменяемости данного лица.

административная деликтоспособность  - это способность лица нести административную ответственность за свои поступки. она, по общему правилу, наступает по достижению 16 лет. вместе с тем необходимо отметить, что в ряде случаев административная деликтоспособностью может наступить в более позднем возрасте (17 лет - для призывников).

относительно административной правосубъектности юридических лиц следует отметить, что она наступает с момента создания государственного органа или регистрации субъекта предпринимательской деятельности, ее объем определяется законом, положением, уставом. в отличие от лиц административная право- и дееспособность юридических лиц наступает одновременно. иногда для ее наступления кроме регистрации, необходимо еще получить разрешение (лицензию) на занятие соответствующей деятельностью.

объектом  административных правоотношений выступает то, ради чего возникают собственно правоотношения: поведение, воля, сознание, материальные ценности, нематериального блага и др.

содержание  административных правоотношений составляют субъективные юридические права и обязанности.  субъективные юридические права  - это мера дозволенного поведения, которое обеспечивается государством (свобода перемещения, право на государственную службу, право на обращение и   юридические обязанности  - мера необходимого поведения, которое обеспечивается государством. при этом в определенных случаях лицо должно воздержаться от совершения определенных действий (мелкого хулиганства, невыполнение своих обязанностей, нарушение дисциплины), в других, наоборот, осуществить их (получить разрешение на занятие определенным видом деятельности, своевременно рассмотреть обращения и

основанием возникновения административных правоотношений выступают юридические факты, то есть такие жизненные ситуации, с которыми закон связывает их возникновение, изменение и прекращение. такие факты являются юридическими, так как, во-первых, на их наличие указывает норма права (гипотеза), во-вторых, с наступлением этих фактов закон связывает наступление определенных юридических последствий: возникновение, изменение, прекращение.

4,7(53 оценок)
Ответ:
arinasuykova
arinasuykova
17.09.2021
Ну, на самом деле, прежде чем стать "личностью", советую понять почему множество людей "личностью" не являются . подробно об этом написал и разжевал до атомов г. маркузе в произведении "одномерный человек". много таких книг, я лишь привёл пример.

ко всему прочему, хочу заметить, что "личность" - понятие субъективное, для кого-то при всех ваших личностных высотах, вы так и будете оставаться продуктом собственных желаний навязанных вам не пойми кем. ровно как и наоборот.
минусами личности, наверное, может стать ее несформированность и какие-либо отклонения, в первую очередь в поведении. достаточно часто и чем-то отличающихся от других личностей гнобят, игнорируют и не воспринимают в обществе и окружении. плюсы - человек имеет свое мнение, ценности. но вообще, плюсы и минусы зависят от классификации личности. смотря какая. 

подробнее - на -
4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ