Несколько лет назад он перевелся в нашу школу. Тогда я показал ему, где находится школьная столовая. Мы разговорились и поняли, что у нас много общих интересов. Мы не только живем в соседних кварталах, но и увлекаемся спортом. Более того, мы посещаем один спортивный клуб. Игорь занимается в секции футбола, а я — фехтования. Наши тренировки проходят по вторникам и четвергам, а после них мы вместе возвращаемся домой. Мы подружились настолько, что просили родителей перевести нас в один класс. Они не поддержали инициативу, решив, что мы будем разговаривать и отвлекаться во время уроков. Чтобы убедить родителей, мы с Игорем нашли высказывание известного боксера Мухаммеда Али. Родители обещали вернуться к этому вопросу на следующий год, если этот мы закончим с положительными оценками. Я и Игорь стараемся и уверены, что выполним условие. Продолжая рассказ о друге, не могу не вспомнить случай, когда я гулял с собакой, отвлекся, и она убежала в неизвестном направлении. Игорь пропустил тренировку, чтобы мне в поисках. Собаку мы вернули, но ему досталось от тренера за прогул. Я уверен, что, даже если после школы судьба разведет нас с Игорем и мы разъедемся по разным городам, наша дружба выдержит испытание, а мы сможем поддерживать приятельские отношения на расстоянии.
Объяснение:
Сори если неправильно или длинно
1)если все будут соблюдать порядок и чистоту, то Родина будет в порядке
если все будут решать конфликты мирным путем то везде будет царить гормония и благополучие
2)цвет постоянства, веры и верности. красная полоса символизирует силу и энергию, а также кровь, пролитую за Родину
3)С 1730 года всадником стали изображать Святого Георгия Победоносца, поражающего змия. Св. Георгий — покровитель русского воинства. Изображение Георгия Победоносца на коне символизирует победу над диаволом — «древним змием». Этот символ борьбы добра со злом указывает, что Москва - сердце Руси, т.к. это изображение было включено в древний герб города Москвы. щит с изображением всадника -древнейший герб Москвы.
Участие в школьном самоуправлении формированию гражданской позиции и ценностного отношения к себе и другим, позволяет учащимся повысить социальную компетенцию, развивать социальные навыки поведения и установок на самостоятельное принятие решения социальных проблемных ситуаций. Список литературы