Какая из ниже зависимости на ваш взгляд в большей степени соответсвует действительности ? : а)исходно плохие соц.условия жизни=низкий iq. б)низкий iq = убогая жизнь в дальнейшем.
Зоряне небо.Одним з найважливіших положень матеріалістичної діалектики в уявлення про загальний взаємозв'язок і взаємозалежність явищ природи.
Як суспільна формація людство підпорядковується особливим специфічним закономірностям — законам суспільного розвитку, відкритим , дослідженим прихильниками матеріалізму. Але з точки зору природничих наук ми — частина Всесвіту і підпорядковуємося діючим у Всесвіті фізичним та іншим закономірностям.
Не тільки цілий ряд умов нашого життя, а й саме існування земної цивілізації залежать від того, що являє собою наш Всесвіт, як він розвивається, які фізичні процеси у ньому відбуваються, які закони діють. Усвідомлення людиною з наукових позицій свого місця у Всесвіті, свого взаємозв'язку з навколишнім світом, має не тільки важливе значення для нашої практичної діяльності, воно становить основу нашого наукового світогляду.
Якщо ми — частина Всесвіту, то наше існування має бути тісно пов'язане не тільки з оточуючими нас явищами, а й з явищами космічного характеру.
Подолати земне тяжіння і вийти у космос людині вдалося тільки у другій половині XX століття. І все ж життя людини було пов'язане з космічними явищами вже з глибокої давнини. Як уже було зазначено, зорі й планети допомагали людині знаходити шляхи в океані, вимірювати час, складати календарі, визначати строки сільськогосподарських робіт.
Однією з перших, зрозуміло, ще наївних спроб виявити зв'язок земних і небесних явищ були міфи стародавніх греків про зоряне небо. Хоча в них діють численні боги, німфи, циклопи й інші фантастичні істоти, що мають надприродні властивості, все ж їхніми головними героями в люди, які не тільки виступають нарівні з богами, а нерідко і перемагають їх.
Зрозуміло, зв'язок між земним і небесним як у міфах стародавніх греків, так і в аналогічних легендах інших народів е ілюзорним. Він не відповідає реальному стану речей.
Релігійні люди намагалися знайти зв'язок між «небесним» і «земним» також у рідкісних небесних явищах — повних затемненнях Місяця й Сонця, появах яскравих комет, дощах падаючих зір. Але й ці зв'язки були ілюзорними, вони існували лише в уяві наших предків.
Роль математичних методів у пізнанні світу. Пізнання природничими науками навколишнього світу нерозривно пов'язане із застосуванням математичного апарату і математичних методів дослідження.
Не випадково Коперник на титульному аркуші своєї великої праці написав: «Хай не входить сюди ніхто, не обізнаний з математикою» . Без до математичного апарату неможливо було б точно виразити реальні кількісніспіввідношення та залежності, що існують у природі.
"оставить свой след", это не пройти по песку или земле и оставить свой след ботинка или туфли. Это говорит о том , что нужно вырасти как личность и как человек, при этом добиться успехов в учебе и жизни, что бы на твой опыт или твои достижения могли в дальнейшем основываться другие люди или даже другое поколение. Менделеев оставил свой "след в науки"(создав таблицу химических элементов. Шекспир написал знаменитую пьесу "Ромео и Джульета" по которой до сих пор ставят спектакли и в залах ни когда не бывает пустых мест. ) труд в жизни народа- В О В (великая отечественная война) если б в ту пору когда нашей стране было очень тяжело , ни дети ни матеря и не наши деды и прадеды, не положили свои силы- труд на создание оружия, на посев хлеба(чтоб поддержать силы солдат на фронте )и многое другое нас бы как России уже не существовало. и таких примеров много. Труд может быть и как научный, это ведь у нас в стране много открытий и в физики и в математики и тд, ведь если б эти великих люди не трудились не отдавали бы свои силы на благо нам, у нас бы не было такой великой Державы.
