В приведенном перечне действий административным проступком является
1) нецензурная брань в общественном месте
Административное наказание последует за
1) нарушение правил дорожного движения
Административное право регулирует
3) отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти
Среди приведенных примеров противоправного поведения административным проступком является
4) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах
Что из перечисленного ниже является административным проступком?
4. Нарушение правил дорожного движения
Какая из приведенных ниже норм является примером нормы административного права?
1. Распитие алкогольной продукции на улицах, стадионах, в скверах и парках запрещено
Какое правонарушение является административным?
1. Превышение водителем скорости движения
Гражданин Н. в нетрезвом виде нецензурно выражался в вагоне метро, пытался остановить поезд. Этот пример иллюстрирует административное правонарушение против
2) общественного порядка
Нормы административного права регулируют отношения
4) в сфере управления
Что из перечисленного относится к административному правонарушению?
2. Безбилетный проезд
Что отличает административные правоотношения от других видов правоотношений?
4. Неравенство сторон
Видом ответственности за административное правонарушение, в отличие от ответственности за уголовное правонарушение, может быть
4) штраф
Что является примером административного правонарушения?
1. Безбилетный проезд в общественном транспорте
Верны ли следующие суждения о назначении административного наказания? При назначении административного наказания учитывается А. характер совершенного правонарушения Б. уровень образования и профессия нарушителя
1) верно только А
Нормы административного права регулируют отношения в сфере
4) управления
Административным правонарушением является
4) провоз на городском транспорте предметов, превышающих по размеру нормы, установленные правилами
2. Классификация на основании отображения сущности знаний. Это деление знаний на феноменталистские (описательные) и эссенциалистские (объяснительные, в основе которых лежат количественные средства анализа).
3. Классификация на основании отношения к деятельности тех или иных субъектов. Это деление знаний на дескриптивные (описательные) и перспективные (нормативные, содержащие прямые указания к действию, предписания).
4. Классификация на основании функционального назначения. Это деление знания на фундаментальные, прикладные и разработки.