Считается, что условные рефлексы переходят в безусловные всего за десяток-другой поколений. Более 100 поколений человечества выросло в условиях государства. Поэтому неудивительно, что многие воспринимают этого монстра как естественную часть мироздания. Сам же монстр убеждает, что жизнь без него вообще невозможна. Сторонники “государственного бытия” заявляют о наличии якобы тех функций общества, которые могут выполняться только посредством создания и приведения в действие специального организма - государственного аппарата. Попробуем разобраться. Государство не защищает мораль. Мораль индивидуальна. А государство лишь пропагандирует выгодные ему ценности. Мораль мало изменяется даже на протяжении больших отрезков времени. Пропагандируемые государством нормы изменяются постоянно, в соответствии с экономическими и политическими интересами власти. В ранг морали возводятся интересы государства. Для удовлетворения государственных интересов, насаждались религии и менялись догмы. В государственных интересах нарушались заповеди. Убить в интересах своей семьи - нельзя. В интересах государства - почетно. Робин Гуд, отнимавший у богатых для раздачи бедным - грабитель. Налоговый инспектор - государственный служащий. Фальшивомонетчик - преступник, глава центрального банка, осуществляющий эмиссию - финансист. До чего можно дойти, оправдывая преступления интересами общества?
Например типо того я сегодня расскажу вам про мою школу! моя школа очень красивая, просторная, большая, светлая. она современная двухэтажная. в школе очень много кабинетов как кабинеты химии, математике,информатике,истории,казахского,спорт зал,актавый зал,кабинет директора,кабинет начальних классов, столовая,библеотека, гардеробная. мы проводим много времени в школе для получения глубоких знаний. наша школа построена в 2005 году. не один человек не может жить без школы, ведь она наш второй дом, учителя вторые мамы,друзья,однаклассники наши вторые братья и сестра.в жизни школа играет важную роль. именно здесь характеры и представления формируются . именно в это время за которые они растут подружатся и научатся понимать жизнь. все что происходило в школьные годы может быть останутся в сердце
1.) Увеличить налог на 3 единицы валюты( В России на 3 рубля) полученную сумму поставить в новое предприятие, где хотябы бедных, бездомных будут кормить бесплатно,- для людей это не большая сумма, а эти ри рубля со всего населения страны-много.2.)создать предприятие, где бедные смогут работать по своим возможностям, так они будут получать деньги как все.3.)довать деньги за каждого ребёнка, и довать детям развлечение, школьное, дошкольное и институтское образование бесплатно.- сейчас книги тетради стоят денег и можно разориться покупая всё.4.) Бесплатное лечение, как и психическое так и физическое.- потому что лечение стоит денег. (( выберите одно ))
Государство не защищает мораль. Мораль индивидуальна. А государство лишь пропагандирует выгодные ему ценности. Мораль мало изменяется даже на протяжении больших отрезков времени. Пропагандируемые государством нормы изменяются постоянно, в соответствии с экономическими и политическими интересами власти. В ранг морали возводятся интересы государства. Для удовлетворения государственных интересов, насаждались религии и менялись догмы. В государственных интересах нарушались заповеди. Убить в интересах своей семьи - нельзя. В интересах государства - почетно. Робин Гуд, отнимавший у богатых для раздачи бедным - грабитель. Налоговый инспектор - государственный служащий. Фальшивомонетчик - преступник, глава центрального банка, осуществляющий эмиссию - финансист. До чего можно дойти, оправдывая преступления интересами общества?