1) Групповые (малые): семья, класс, футбольная команда.
Массовые - школа (или, например, участник Всероссийской олимпиады), подписчик крупного канала на YT, православный христианин (мусульманин, буддист, иудей).
2) Учитель: Наталья Владимировна работает учительницей русского языка, много времени уделяет своим ученикам, индивидуально прорабатывает вопросы конкретных учащихся, следит за успеваемостью, устраивает школьные активности.
Ученик: Максим учится в 5 классе, каждый день ходит в школу, работает на уроках, дома исправно делает домашнее задание, ходится в несколько кружков и секций, увлекается футболом.
Мама: Татьяна воспитывает 2-х дочерей, все свободное время уделяет детям, гуляет с ними, разучивает иностранные языки с подготовкой домашнего задания, является надежной опорой и поддержкой.
3) Родовая община формировалась благодаря развитию земледелия, скотоводства и металлургии, ведению более оседлого образа жизни.
Политический лидер — это лицо, влияющее на группу лиц, партию, организацию или государство. Признаками политического лидера являются: деятельность в сфере политики, непосредственность лидерских качеств, наличие политической программы, политическая активность, ораторские владение политической культурой, поддержка широкого круга лиц отстаивать интересы других членов общества.
2)Перечислите основные функции политического лидера?Можно выделить несколько основных функций политического лидера: Новаторская деятельность (внесение конструктивных идей); аналитическая (проведение анализа политической ситуации); инструментальная (подбор необходимых методов достижения целей); интегративная (объединение и согласование разных групп интересов); мобилизационная (мотивация населения к достижению целей); коммуникативная (обеспечение связи между государством и обществом); справедливость и законность (следование моральным и законным принципам государства).
3)Какими качествами должен обладать политический лидер?Качества политического лидера: решительность; смелость; остроумие; аналитический ум; умение быстро принять решение в сложных вопросах; владение ораторским искусством; умение заинтересовывать людей; умение отстаивать интересы общества; контроль стабильности процесса реализации идей.