М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
EcLIpsЕ
EcLIpsЕ
15.09.2020 14:57 •  Обществознание

Чем права и обязанности диктатора отличались от консульских?

👇
Ответ:
Лейла0044
Лейла0044
15.09.2020

Ко́нсул (лат. consul) — высшая выборная магистратура в эпохуреспублики в Древнем Риме.

Должность консула была коллегиальной, то есть консулов было сразу двое, избирались они на один год в центуриатных комициях. Коллегия двух консулов была учреждена, согласно античной традиции, после изгнания царя Тарквиния Гордого.

Согласно римской традиционной истории, консулы сначала выбирались только из патрициев, но в результате борьбы плебеев с патрициями с 367 до н. э. один из консулов стал избираться из плебеев (первым из плебейских консулов стал Луций Секстий). Однако современные историки ставят это под сомнение, указывая, что около 30% консулов, правивших до Луция, носили не патрицианские, а плебейские имена.

Консулы обладали высшей гражданской и военной властью, набиралилегионы и возглавляли их, созывали сенат и комиции, председательствовали в них, назначали диктаторов, производилиауспиции и т. д. В чрезвычайных обстоятельствах сенат наделял консулов неограниченными полномочиями.

Право вести судебные процессы по гражданским делам с 367 до н. э. перешло к младшим коллегам консулов — преторам консулов были квесторы.

Знаками отличия консула являлись тога с широкой пурпурной каймой, курульное кресло (лат. Sella curulis), инкрустированноеслоновой костью, и сопровождение 12 ликторов с фасциями, в которые за городской чертой вкладывались топоры.

В римской системе летосчисления годы обозначались именами консулов данного года (они именовались лат. CONSULES ORDINARII).

По законам республики, минимальный возраст консула составлял 41 (для патриция) и 42 года (для плебея). Но дозволялись исключения: Помпей впервые стал консулом в 27 лет.

По окончании срока должности консулы получали в управление какую-либо провинцию и звание проконсула.

В эпоху империи консулы утратили реальную власть, эта должность превратилась в почётный титул, а из выборной должность превратилась в назначаемую.

 

 

Дикта́тор (лат. dictator, от dicto — диктую, предписываю):

Человек, стоящий во главе диктаторского режима (см. Диктатура), единоличный правитель государства, обладающий неограниченной властью и стоящий над законом. [источник не указан 296 дней] чрезвычайное должностное лицо (магистрат) в период Республики (V — 2-я половинаI века до н. э.) в Древнем Риме, назначавшееся консулами по решению сенатамаксимум на 6 месяцев при крайней опасности (внутренних неурядицах, военной опасности и т. д.), когда признавалось необходимым передать власть в руки одного лица. (переносн.) — жёсткий, авторитарный руководитель, лицо, облечённое неограниченной властью в какой-либо области управления или хозяйства

4,5(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
IVIOPGAN
IVIOPGAN
15.09.2020
Обязательные
1Физиологические (биологические) потребностиПотребность человека в еде, питье, кислороде, оптимальном температурном режиме и влажности воздуха, отдыхе, половой активности и пр.2Потребность в безопасности и стабильностиПотребность в стабильности существования нынешнего порядка вещей. Уверенность в завтрашнем дне, ощущение, что тебе ничто не угрожает, а старость будет обеспеченной. Произвольные 
1Потребность к приобретению, накоплению и захватуПотребность к не всегда мотивированному приобретению материальных ценностей. Избыточное проявление данной потребности приводит к жадности, алчности, скупости2Потребность в любви и принадлежности к группеПотребность любить и быть любимым. Потребность общаться с другими людьми, быть причастным к какой-то группе.3Потребность в уважении и признанииа) стремление к свободе и независимости; желание быть сильным, компетентным и уверенным в себе.б) желание обладать высокой репутацией, стремление к престижу, высокому общественному положению и власти.4Потребность к независимостиПотребность к личной свободе, к независимости от других людей и внешних обстоятельств5Потребность в новизнеСтремление к получению новой информации. Сюда также относится потребность что-то знать и уметь. 6Потребность к преодолению трудностейПотребностей к риску, приключениям и преодолению трудностей.7Потребность в красоте и гармонии.Потребность к порядку, гармонии, красоте8Потребность в самореализацииСтремление реализовать свою уникальность, потребность делать то, что тебе нравиться, к чему ты имеешь и таланты.
4,5(27 оценок)
Ответ:
Оознание каждого уровня образования как органической составной части системы непрерывного образования, - что предполагает решение пробле­мы преемственности не только между школой и вузом, но и, учи­тывая задачу повышения профессиональной подготовки студен­тов, - между вузом и будущей производственной деятельностью студентов. Это, в свою очередь, ставит задачу моделирования в учеб­ной деятельности студентов производственных ситуаций, что легло в основу формирования нового типа обучения - знаково-контекстного (по А.А. Вербицкому).
2. дустриализация обучения - т.е. его ком­пьютеризация и сопровождающая ее технологизация, что позво­ляет действенно усилить интеллектуальную деятельность совре­менного общества.
3. реход от преимущественно информа­ционных форм к активным методам и формам обучения - с вклю­чением элементов проблемности, научного поиска, широким ис­пользованием резервов самостоятельной работы обучающихся. Дру­гими словами, тен­денция перехода от «школы воспроизведения» к «школе пони­мания», «школе мышления».

4. Поиск психолого-дидактических условий перехода от же­стко регламентированных контролирующих, горитмизированных организации учебно-воспитательного процес­са и управления этим процессом к развивающим, активизиру­ющим, интенсифицирующим, игровым.Это предполагает сти­муляцию, развитие, организацию творческой, самостоятельной деятельности обучающихся.

4,6(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ