1) С 14 лет.
2) за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).
3) Подстрекатель это тот кто склоняет к преступлению, например: "Миша давай укради телефон у Маши она не заметит" или "Саша положи в карман эту игрушку и принеси мимо охранника" Они должны быть также как и сами преступники приведены к ответственности.
4) ответственность за несовершеннолетние несут родители но за особо тяжкие преступления может быть и детская колония.
Материк – понятие геологическое – обширное пространство суши, омываемое морями и океанами. Границы между материками на суше проходит по перешейкам: Панамскому — между Северной и Южной Америкой, и по Суэцкому — между Африкой и Азией.
Материков насчитывается шесть:
Евразия,
Африка,
Северная Америка,
Южная Америка,
Австралия,
Антарктида.
Части Света – историко-культурное понятие. На материке Евразия расположены две части Света – Европа и Азия, а часть Света Америка включает два материка – Южную и Северную Америки.
Мир разделен на шесть частей Света:
Азия,
Африка,
Америка,
Европа,
Австралия и Океания,
Антарктика (Антарктида с прибрежными морями и островами).
Объяснение:
Я считаю, что в моем классе прогресс в знаниях возможен. Мои одноклассники - замечательные и, самое главное, умные ребята. Если каждый из них станет уделять урокам времени чуточку больше, если каждый не будет списывать на самостоятельных и контрольных, если во время лекции учителя все будут молчать и внимательно слушать, то, безусловно, успеваемость в моем классе повысится. В моей школе работают высококлассные учителя, каждый из которых свой предмет знает и преподает отлично, объясняя все доходчиво и понятно.