Я считаю, что в современной системе образования много достоинств, но если есть достоинства, то есть и недостатки. Например, я не хочу идти в школу после воскресенья, потому что знаете, почему? Да потому что, подросткам мало одного дня, чтобы отдохнуть. Почему мы должны пахать шесть дней подряд? Задают еще очень много домашней работы, потом еще удивляются, почему мы школу не любим! А теперь о хорошем: как бы не было тяжело, как бы не было трудно-надо учиться, ибо учение-свет, а не учение-тьма! В школе мы находим друзей, любовь, учимся понимать многое. Но наши оценки не определяют наш интеллект. И я считаю, что некоторые предметы надо убрать из школьной программы. Почему бы не включить в школьную программу уроки психологии? Чтобы человек находил себя, и было бы меньше самоубийств из-за любви или еще чего-нибудь? А эти экзамены? Зачем их делать такими трудными? Может когда-нибудь нас услышат, я надеюсь на это. А вообще, я очень люблю школу, люблю свой класс и учителей. Сейчас образование дается бесплатно, но я считаю, что за такой труд учитель должен получать много, а не копейки. Учителя-святые люди, и как бы то ни было, они желают нам много добра. Я все сказала.
Буду краток. ЛДПР-Либерало-Демократическая Партия России. Несмотря на своё название, по мнению многих политологов, всё-таки не придерживается идей либеральной демократии. Партия,в основном придерживается идей социализма и патриотизма. КПРФ-Коммунистическая Партия Российской Федерации. Представляют из себя унаследование КПСС. В своей политике стремятся привести в действие национализацию экономики на территории,усиление социальной направленности государства. Вобщем,восстановившись,снова хотят посадить страну на талоны (личное мнение) Единая Россия-образована в 2001 году. Позиционирует себя,как центристская,консервативная,традиционалисткая партия. Партия поддерживает политику действующего правительства и президента. Действия партии Единая Россия удовлетворяют большинство населения нашей страны, т.к жёстко отстаивают суверенитет страны,признаёт общенациональные ценности.
