1. какие качества человека взаимодействию в общению, а какие препятствуют? . 2. что такое социальная перцепция? . 3. какое влияние эффекты восприятия оказывают на взаимопонимание?
1)Взаимодействия:Доброта,общительность,миролюбие,доверчивость Препятствуют:Раздрожительность,злость,ненависть к людям,стеснительность,скромность. 2) Воспитание,понимание и оценка поставленная людьми и социальных объектов. (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т. п.) 3)Влияние:Положительное,вообщем воспитание и культура человека.
Человека называют Человеком, когда он отвечать за свои поступки, поведение, за результаты своей деятельности, держать в своих руках личную судьбу, готовый к любым испытаниям и победам. Если нет ответственности за себя, говорят в народе, человека нет - он, в сущности, есть лишь предисловие к человеку.
ответственность - это обязанность перед кем-то или перед чем-то. Наш общественный долг, честь и совесть, жизненная позиция - это мера ответственности перед обществом. Каждый должен научиться руководить собой, т. е. самовоспитывать себя. Самовоспитание - это также проявление ответственности, которая свидетельствует о зрелости человека, его духовную стойкость.
» конкуренцию государств; » несовпадение национальных интересов; » территориальные притязания; » социальную несправедливость в глобальном масштабе; » неравномерное распределение в мире природных ресурсов; » негативное восприятие сторонами друг друга; » личную несовместимость руководителей и пр.
Для характеристики международных конфликтов используется различная терминология: «враждебность» , «борьба» , «кризис» , «вооруженное противостояние» и пр. Общепринятого определения международного конфликта пока не существует из-за многообразия его признаков и свойств политического, экономического, социального, идеологического, дипломатического, военного и международно-правового характера.
Одно из признанных в западной политической науке определений международного конфликта дано К. Райтом в середине 60-х годов: «Конфликт есть определенное отношение между государствами, которое может существовать на всех уровнях, в самых различных степенях. В широком смысле конфликт может быть подразделен на четыре стадии:
1. осознание несовместимости; 2. возрастающая напряженность; 3. давление без применения военной силы для разрешения несовместимости; 4. военная интервенция или война для навязывания решения.
Препятствуют:Раздрожительность,злость,ненависть к людям,стеснительность,скромность.
2) Воспитание,понимание и оценка поставленная людьми и социальных объектов. (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т. п.)
3)Влияние:Положительное,вообщем воспитание и культура человека.