Сейчас я учусь в школе. Она у нас большая, в ней есть и столовая, и спортзал, и актовый зал. Учителя и одноклассники очень хорошие люди, но все-таки это не школа моей мечты. Я бы хотел в ней провести изменения.
Первое, чтобы я сделал – это перенес здание моей школы ближе к моему дому. Каждое утро я хожу в школу через пять жилых домов и трачу уйму времени, целый час с расчётом туда и обратно из школы.
Второе – я бы установил на нашем школьном дворе больше спортивных снарядов, лавочек и беседок, посадил бы больше деревьев.
Третье – необходимо забыть ручки и тетради. В эпоху электроники нужно сразу учить любые предметы только с компьютера и не брать в руки шариковые ручки.
Четвертое – нужно вместо человека-гардеробщика установить робота. Не стоит использовать труд человека, чтобы выдать учащимся верхнюю одежду, если можно использовать машину. Также нужно установить роботов в столовой: один робот моет посуду, другой раскладывает порции по тарелкам, третий выдает еду учащимся. Необходимо также разнообразить меню в школьной столовой. Стоит больше добавить конфет, тортиков и газировки, а также стоит исключить каши.
Пятое – необходимо заметь учителей на роботов. Каждый урок будет вести специальная машина робот по каждому предмету (математике, физике, русскому языку, литературе и т.п.), которая будет рассказывать теорию, выдавать контрольные, автоматически их проверять и выставлять оценки.
Шестое – стоит организовать больше экскурсий в театр, музеи. На летние каникулы обязательно запланировать поездки в другие страны, чтобы узнать быт, историю других государств.
Седьмое – в школе должен быть сделан красивый ремонт. Стены должны быть чистые и светлые, в коридорах должны стоять мягкие диваны и много цветов.
Восьмое – в школе стоит организовать живой уголок. В живом уголке должны быть обязательно, находиться кошки, собаки, рыбки, обезьянки, попугаи, хомячки и кролики.
Вот такая должна быть школа моей мечты, возможно, когда-нибудь это и произойдет!
Объяснение:
юридические факты - это конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношения.
в зависимости от связи с волей участников правоотношения делятся на события и деяния.
события - факты, возникающие независимо от воли участников правоотношения. В свою очередь, они подразделяются на абсолютные, которые полностью не зависят от воли человека (наводнение) , и относительные, которые вызываются деятельностью людей, но их последующее развитие и результаты не зависят от их воли и желания (производственная авария)
деяния - определенные волеизъявления, результат сознательной деятельности людей. Среди них можно выделить:
1) правомерные деяния (соответствуют правовым предписаниям) . Среди правомерных деяний следует выделить юридические акты, т. е. те действия людей, которые совершаются ими со специальным намерением вызвать юридические последствия. Это акты применения права (решение суда о разделе имущества, приказ о приеме на работу и др.) , сделки и соглашения (договоры аренды, купли-продажи и др.) , а также заявления и жалобы (исковое заявление в суд, кассационная жалоба, заявление о приеме в ВУЗ и др.) . В отличие от юридических актов другой вид правомерных деяний - юридические поступки не направлены специально на возникновение правоотношений, но влекут согласно закону те или иные правовые последствия (находка, приобретение авторского права и др.) .
2) неправомерные деяния (правонарушения) также делятся на преступления и проступки
Объяснение:
Приведу пример. После смерти наследодателя наследник в установленный законом шестимесячный срок не подал заявление нотариусу о принятии им наследства, однако принял наследство фактически. Нотариус, как правило, отказывает таким наследникам в выдаче Свидетельства о праве на наследство. Наследник, в данном случае, обращается в суд с заявлением об установлении ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКТА принятия им наследства. В случае положительного решения суда, возникает ПРАВООТНОШЕНИЕ, наследник обращается к нотариусу за получением Свидетельства ...и действует далее в соответствии с установленным порядком.
ответ:
1) уменьшение налоговых поступлений
Потому что налоги одна из статей доходов гос. бюджета