Нынешнее поколение это поколение молодежного сленга,блатного жаргона,поколение эгоистов,очень жаль,что это поколение не может быть примером для потомков
Профессиональная подготовка врача, наличие у него набора всех профессиональных умений и навыков.
Психологическая подготовка врача. Специфика и сложность этой подготовки заключаются в том, что врач должен иметь глубокие знания по психологии и смежных с ней научных дисциплин.
На профессионализм врача также влияют особенности личной жизни: насколько благополучное его собственную жизнь - имеется ли в нем любовь, взаимопонимание с близкими людьми, материальная обеспеченность, бытовая обустройство и др. С врача многое требуется, он много за что отвечает, но сам во многом беззащитен: общество в лице государства не обеспечивает на должном уровне достойных и необходимых условий жизни. Это касается как материального, так и правового, социального обеспечения профессионала. Морально-этические качества врача: честность, порядочность, обязательность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово.
Истина - некое объективное знание, соответствующее познаваемому объекту, оно не зависит от субъекта познания. Различают относительную и абсолютную истины. Относительная истина - знание, воспроизводящее объективный мир приближенно, неполно, как правило, это связано с ограниченностью познавательных человека. Абсолютная истина - полное, исчерпывающее знание о действительности, которое нельзя опровергнуть. Критерии истины варьируются в зависимости от подходов к ее определению. Так, сенсуалисты считают важнейшим критерием истины чувственный опыт, рационалисты - ясность и отчетливость. Если вкратце, то выделяют следующие критерии истины : практика, время, логичность, непротиворечивость. Научное познание - это вид познания, направленный на получение истинных знаний о действительности. выделяют два уровня научного познания : эмпирический и теоретический. Эмпирический уровень познания характеризуется непосредственным воздействием познаваемого объекта на органы чувств. ( Формы : ощущение, восприятие, представление). Теоретический уровень познания основан на абстрактном мышлении, он позволяет выйти человеку за ограниченные рамки чувств. (Формы : понятие, суждение, умозаключение).
