М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

А2 верны ли следующие суждения о сущности власти? а власть представляет собой одной стороны влиять на поведение другой независимо от желание последней. б власть является механизмом организации и регулирования совместной деятельности людей. 1)верное только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения не верны

👇
Ответ:
alexey1222987
alexey1222987
02.10.2021
По идее, верно только Б. 
4,4(95 оценок)
Ответ:
burmistrowkiri
burmistrowkiri
02.10.2021
А я бы сказала, что оба суждения верны. Гос. власть - чаще всего власть принуждения.
4,7(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
S1mple11111
S1mple11111
02.10.2021

Законопослушный человек – это человек, соблюдающий действующие в государстве законы, определенные нормы и правила. Такой человек живет, честно выполняя свои обязанности, уверенно пользуясь своими правами, не нарушая законов и не создавая проблем государству и обществу своим поведением. Законопослушное поведение является нормальным, свойственным большинству людей привычное поведение. Оно возникает в качестве активной гражданской позиции и включает в себя уважение к обществу, общественным нормам и правилам. Можно сказать, что законопослушность – это качество личности, которое формируется в человеке обществом, в котором он живет. На развитие этого качества оказывает влияние семья, школа, окружение. Человек сам решает быть ему законопослушным или нет, а также степень своей законопослушности. Ориентиром в этом решении выступает совесть.

источник - http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2698703-obschestvoznanie-7-klass-kto-takoj-zakonoposlushnyj-chelovek.html

4,8(35 оценок)
Ответ:
cahangir4
cahangir4
02.10.2021

Теоретические подходы изучения гендерного развития и психологического благополучия личности .1 Психологические аспекты половой идентификации в подростковом и старшем школьном возрасте .2 Факторы и стимулы гендерного развития подростков и старшеклассников .3 Теоретические подходы к исследованию психологического благополучия . Эмпирическое исследование гендерных особенностей психологического благополучия подростков и старшеклассников

Источник: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=655051

© Библиофонд

4,7(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ