Кратко ответь на вопросы. 1) в чём состоят особенности межличностных отношений? 2)чем различаются деловые и личные отношения? 3)почему подростки требовательны к друзьям? 4)зачем люди объединяются в группы?
1. При межличностных отношениях чаще всего 2 или несколько человек вступают в непосредственный контакт. 2. Если деловые отношения переходят в личные, то речи о делах быть не может(При личных отношениях можно целоваться в засос, а при деловых только чмоки-чмоки).
3. Потому что они требуют внимание, а если вам ответят по другому - вам соврали.
4. Группа людей имеет больше силы, а так же и ума. Группа людей объединяется ради достижения какой-либо цели(Неформалы, например).
Вопрос: "могу ли я подать в суд на учителя, если мне 15 лет (за рукоприкладство и нецензурную брань на уроке? " (наташа к., барнаул) ответ юриста: согласно действующему законодательству право подать иск в суд с целью защиты своих прав, а также поручать ведение своего дела своему представителю (адвокату, например) наступает в полной мере с 18 лет. это называется гражданско-процессуальная дееспособность (ст. 32 гпк). с 15 до 18 лет интересы ребенка защищают его законные представители (родители)- с оговорками, о которых ниже. это выражается в том, что ребенок действует с их согласия (объективно говоря - родители действуют непосредственно вместе с ребенком). однако статья 56 семейного кодекса оговаривает возможность, когда ребенок, начиная с 14 лет может обратиться в суд за защитой своих законных интересов. в основном, когда родители ненадлежащим образом выполняют свои родительсткие обязанности или превышают их ( например избивают ребенка ), а также и в других случаях. на практике возникает коллизия между нормами гражданско-процессуального кодекса и семейного кодекса. поэтому самостоятельное обращение в суд за защитой своих нарушенных прав ребенком 14 лет еще не практикуется и механизмы защиты его прав в судебном порядке не выработаны. это связано с тем, что семейный кодекс принят относительно недавно и при его разработке учитывались требования конвенции о правах ребенка. итак, если вам 15 лет, то вы вполне можете обратиться в суд с иском о возмещении морального вреда (допустим) самостоятельно, без участия законных представителей (ч. 3 ст. 32 гпк). впрочем, если только судья согласиться не привлекать к участию в судебном разбирательстве ваших представителей (решит, что вы достаточно взрослый). хотя в вашем случае было бы гораздо эффективнее написать вашим родителям жалобу на учителя в районный отдел образования. судебное разбирательство - долгая и кропотливая процедура и я не уверен, что вам удастся доказать свою правоту, а вот жалоба- совсем другая вещь…
Добро - благо, что честно и полезно, все чего требует от нас долг человека, гражданина, семьянина. это когда мы что-то делаем и ничего не требуем взамен, корыстливость отсутствует. мы можем перевести пожилого человека через дорогу, или уступить в транспорте место, но это происходит крайне редко. сами добрые люди мало верят, что молодежь бывает доброй. молодых подростков уже не так воспитывают как раньше, и общество становится жестоким. что такое доброта? доброта – это самое прекрасное на земле. люди забыли о своем земном назначении – творить добро, любить ближнего своего, как самого себя. забыли о существовании универсального морального правила: “не делай другому того, чего не желаешь себе”. слишком медленно возвращаемся к утраченной духовности. часто чувствуешь желание отомстить за оскорбление или же потребность добрым поступком за проявленное к тебе внимание. в первом случае сдерживает рассудительность, во втором – леность. а вкус настоящей доброты так и остается непознанным. сейчас не каждый сможет человеку, попавшему в беду. близким когда-то была неотъемлемой частью традиции. «добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло» - говорил в. ключевский. для меня добро- это бескорыстная людям. добро это те чувства, которые вызывают радость в сердце. нужно прислушиваться к сердцу. чтобы быть добрым, надо относиться ко всем с любовью, с радостью, видеть во всех людях только добро. если не получается, нужно учиться этому, стараться исправиться, увидел что-то плохое в ком-то, значит надо найти что-то оправдывающее, чтобы в конце концов относиться к людям положительно. есть еще действенный способ, найти доброго человека, и стараться подражать ему. у меня есть много друзей, и все они для меня хорошие. я стараюсь быть доброй, так как для меня быть доброй означает находиться в добрых отношениях с людьми, считаться с другими, уметь им уступать. но только в сравнении противоположностей можно понять, что такое добро, так что добра без зла не бывает. доброта – осознанное совершение добрых поступков. свеча ничего не теряет, если от нее зажигают другую свечу, но позволяет другим свечам сделать что-то хорошее. у каждого свои мотивы для доброты, кто-то не может пройти мимо , кому-то важна оценка, общественное мнение, кто-то думает об эффекте поступка, кто-то заботится о том, чтобы доброта достигла назначения. быть добрым это не так легко как кажется, ведь на каждом шагу если сказать грубое слово или задеть чем либо можно обидеть человека. если говорить в общем о добре, то добро - это, то на чем держится мир, ведь если бы не было добра, то не было бы мира на земле, дружбы, радости, друзей и всего того, чем мы дорожим.
1. При межличностных отношениях чаще всего 2 или несколько человек вступают в непосредственный контакт.
2. Если деловые отношения переходят в личные, то речи о делах быть не может(При личных отношениях можно целоваться в засос, а при деловых только чмоки-чмоки).
3. Потому что они требуют внимание, а если вам ответят по другому - вам соврали.
4. Группа людей имеет больше силы, а так же и ума. Группа людей объединяется ради достижения какой-либо цели(Неформалы, например).