Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Это когда человек, творит под влиянием вдохновения, воображения. Когда деятельность требует его сообразительности и какой-то уникальности. но чтобы был творческий подход, эта деятельность должна нравиться человеку. Творческий потенциал любого человека, в том числе и педагога, характеризуется рядом особенностей личности, которые называют признаками творческой личности. При этом приводятся разные перечни таких признаков.
В первую очередь общество с рыночной экономикой предоставляет экономические права и свободы (например, право на частную собственность). Необходимость стеснения и регулирования рыночных прав и свобод, действительно, есть, так как и у рынка есть отрицательные черты: не решает проблему безработицы, инфляции, порождает социальное неравенство, порождает тенденцию к монополизации циклическому развитию. Поэтому государство разрабатывает антимонопольное законодательство, занимается перераспределением доходов населения через налоги, поддерживает малый и средний бизнес, стимулирует производителей создавать дополнительные рабочие места и т.д. Пример отрицательного влияния рыночной стихии на экономику:появление монополий и олигополий, т.е.несовершенной конкуренции, которая в свою очередь сдерживает экономический рост. Правило: рынок всегда стремится к монополизации, как власть к узурпации
