1. Общество - это часть обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая отношения и взаимодействия людей между собой.
2. Общественные отношения характеризуются тем, что они возникают при социальном взаимодействии, связаны с функциями, которые люди выполняют в обществе.
3. Жить по правилам значит соблюдать определенные требования, которые есть в обществе. Это могут быть законы, которые обязательны для выполнения, а могут быть нормы морали, соблюдать которые необязательно.
4. В обществе существует огромное множество правил. Это могут быть нормы права, которые санкционируются и охраняются государством. При их несоблюдении государство имеет право применить негативные формальные санкции. Существуют также нормы морали (не обижай слабого, не ври, не хвастайся и т.д.) Большое значение в жизни людей играют религиозные нормы.
5. Экономика - это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей общества путем создания и использования материальных благ. Простой пример: пекарня производит хлеб, который затем перенаправят в магазины и продадут людям. Хлеб удовлетворит потребность людей в пище, а сам хлеб будет произведен в ходе экономической деятельности. То есть экономика удовлетворила потребность людей.
6. Участниками экономических отношений являются производители и потребители, продавцы и покупатели. Производитель создает материальное благо, а потребитель его потребляет.
7. Производство считается основой экономики, поскольку именно с него начинается экономически цикл (производство-распределение-обмен-потребление). То есть производство - начальный пункт экономического цикла, без него невозможно ни распределение, ни обмен, ни потребление. Скажем, нельзя продать хлеб, который еще не произвели (оно и очевидно).
8. Организовать эффективно производство можно следующими
1)Нанять высококвалифицированный персонал. Образованные, обученные люди лучше выполняют работу, а значит и эффективность такой работы будет выше.
2) Ввести новые технологии в производство. Дорогие импортные станки могут гораздо лучше и быстрее справляться с работой.
3) Обновить организацию труда. Например, в США в 1914 г. Генри Форд запустил конвейерное производство. Каждый рабочий концентрировался на одной конкретной операции. В итоге производительность труда выросла во много раз.
4) Повысить заработную плату рабочих. Повышение заработной платы, улучшение условий труда стимулируют рабочих к труду, повышают их мотивацию и делают более заинтересованными в том, что они производят.
9. Обмен играет важную роль в перемещении товара от одного человека к другому. Обмен существовал еще в доиндустриальное общество. Еще наши предки обменивали, скажем, рыбу на шерсть, или мясо на дубину. Обмен позволяет обоим участниками экономической деятельности удовлетворить свои потребности (продавец получает деньги, а покупатель нужный ему товар). Торговля, будучи напрямую связанной с обменом, также играет важную роль в жизни людей. Благодаря торговле усложняется структура общества, появляются новые социальные слои (например, купцы). Развивается экономика.
10. Домохозяйство - это субъект экономики, который состоит из одного ведущего самостоятельное хозяйства индивида или группы людей, ведущих общее хозяйство. Домохозяйство выполняет важную функцию воспроизводства человеческого капитала.
11. Под активами понимают имущество долго характера (квартира, дача, мебель, бытовая техника и т.д.). В пассивы входят долги, обязательства, то есть то, что относится к расходной части бюджета.
12.Под этим понимается разумное использование денег. Не нужно делать лишние траты, растрачивать бюджет впустую. Часто вместо дорогих вещей можно покупать дешевые аналоги.
13. Потребительская корзина - это ассортимент товаров, которые могут удовлетворить ежемесячную потребность человека (продукты первой необходимости, одежда, лекарства и т.д.)
14.Семейный бюджет - это роспись (или план) доходов и расходов. Он характеризует финансовые возможности семьи в данный период времени.
15. Необходимо расставить точные ориентиры, поставить конкретную цель. Важно определить примерное время, когда вы осуществите свою финансовую цель и, конечно же, деньги, необходимые для осуществления цели.
16.Правомерное поведение - это поведение, не противоречащее установленным законам и нормам права. Неправомерное поведение, соответственно, противоречит существующим нормам права.
17. Закон опирается на государственный аппарат принуждения, специальные учреждения и структуры, которые при необходимости будут изолировать опасного субъекта, угрожающего общественному порядку. В почти каждой стране есть полиция, органы безопасности, которые следят за соблюдением установленных законов.
Остальное не поместилось(, попробую в комментарии написать
Объяснение:
Сложный план текстаПлан текста – это последовательный и связный перечень основных мыслей, которые автор в нем высказывает. Он необходим школьнику для того, чтобы понять, о чем говорил автор, а также лучше запомнить все то, что изложено в его ...произведении. Таким образом, систематизация текстового материала является необходимостью, позволяющей ученику не только улучшить навыки работы с текстом, но и научиться лучше и быстрее понимать написанное, что ему в будущем.
Основные требования к сложному плану текста
Чтобы составить грамотный сложный план текста, нужно понимать, каким критериям должен соответствовать результат. И первый из них – это структурированность, то есть план, как и сам текст, должен иметь начало и конец и вообще полностью соответствовать по структуре исходнику.
Второй важный критерий касается грамотной формулировки заголовков и подзаголовков, которые должны выражать законченную мысль. В хорошем сложном плане они не повторяются и не наслаивуются
Третий критерий – это информативность. Он означает, что, взяв в руки составленный план, школьник не должен испытывать затруднений при пересказе по нему текста. При этом он не должен быть чересчур общим – это сильно помешает при воспроизведении.
И последний критерий – это последовательность, то есть все пункты и подпункты следуют в таком плане друг за другом, последовательность повествования и изложения мыслей не нарушается.
Как составить сложный план: порядок работы
Обращая внимание на пример сложного плана текста, составленный действительно грамотно, можно увидеть, что автор работы опирался на абзацы и выделял самые яркие из использованных в этом тексте образов. Это действительно сильно облегчает выполнение работы.
Приступая к составлению плана, нужно прочитать текст целиком и выделить его главную мысль. После этого нужно разделить весь текст на отдельные смысловые части и придумать им соответствующие заглавия, которые и станут основными пунктами плана. После этого каждая большая часть разделяется на более мелкие по основным мыслям, которые высказывает автор. К этим частям придумываются названия, которые становятся подпунктами.
Такие подпункты должны быть в каждом основном пункте плана и их должно быть не меньше двух.
После этого нужно проверить, насколько удачно сформулированы пункты и подпункты – они ни в коем случае не должны быть просто цитатами из текста или выдержками из отдельных предложений. Также нужно проверить, насколько хорошо этот план отражает структуру текста и его основную мысль.
Пример сложного плана текста
В качестве примера можно рассмотреть план текста о феодальной раздробленности Руси, который легко найти в учебнике истории.
1.Феодальная раздробленность: причины явления.
а) социально-экономические предпосылки;б) политические предпосылки.
2. Как развивалась Русь в период феодальной раздробленности.
а) русские княжества и специфика их развития;б) культура этого исторического периода; в) борьба с иноземными захватчиками.
3. Последствия феодальной раздробленности.
а) социально-экономические последствия;б) политические последствия.
