Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса. У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя. С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи. Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах. С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.
Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса. У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя. С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи. Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах. С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.
