не смотрите(пишите) два столбика. напишите во 2 столбике вредная привычка избавления от неё алкоголизм курение наркомания переедание гиподинамия(малоподвижность) сквернословие враньё ябедничество мне !
1 необходимо личное желание человека нуждающегося в исправлении 2 если желания нет то нужен стимул 3 еще нужна поддержка окружающих этого человека людей(семья друзья) 4 можно конечно взять в широком смысле - это просвещение народных масс, агитация, система наказаний как в ссср 5 принудительные меры
1. Обращение в специализированные лечебницы, кодировка 2. Сила воли, возможное медицинское вмешательство (пластыри, таблетки), замена табака на электронные сигареты. 3. Обращение в специализированные лечебницы (тут скорее всего это единственный выход) 4. Чтение полезное литературы о вреде переедания, больше физических нагрузок, осознание того, что это грех (7 Заповедей) 5. Проведение медицинских лекций, знание вытекающих последствий (суставные болезни, варикоз) 6. Мат и другая ненормативная лексика- это молитва Сатане, привлечение на себя различных бед и болячек, чтение литературы (возможно) 7. Знание того, что Все Тайное, Рано или Поздно становится явным
По горизонтали 3. Как функция ценности показывает отношение личности в вещам, явлениям 7. Как можно назвать одним словом, такие качества как: патриотизм, справедливость, трудолюбие, милосердие, доброта, целомудрее и т.д 8. Что понимается под социальной значимостью процессов явлении устойчивых обощенных представлений о чем-то как благе 10. Как полностью назывался кодекс строителя коммунизма в 1917 году По вертикали 1. Как сформулированы ценности в заветах 2. Как называеются ценности человеческого существования 4. Что было включено официально в систему ценностей русской культуры 5. Какая ценность кроме веры, семьи, чести и нравственного долга, является высшей ценностью русского народа 6. Как называется функция ценности, управляющая поведением через нормы морали, нормы права 9. Кто был основателем Нового завета 10. Кто создал Ветхий завет
1.Занятие человека.его труд.То,что присуще только людям,отличает их от животных(деятельность) 2.Мысль,выделяющая совокупность предметов по их общим признакам(понятие) 3.Внутреннее расположение,привлекательность(симпатия) 4.Взаимные деловые и дружеские отношения людей(общение) 5.Нужда человека в чём-либо(потребность) 6.Самый распространённый вид межличностных отношений(знакомство) 7.Обобщённое и упрощённое представление об особенностях людей,принадлежащих к той или иной группе(стереотип) 8.Внутренний мир человека,мир его мыслей и чувств(духовный) 9.Оценка человека своих поступков,самого себя(самооценка) 10.Отношение,прямо противоположное симпатии,следствие отрицательных чувств(антипатия) 11.Высказывание,содержащее определённую мысль(суждение) 12.Вариант поведения в конфликте,при котором у участника есть стремление выйти из ситуации,не решая её,не уступая,но и не настаивая на своём немедленно(избегание) 13.Совокупность качеств человека,которые приобретаются им в процессе жизни в обществе,в деятельности и в общении с людьми(личность) 14.Столкновение нескольких участников,каждый из которых отстаивают свою позицию,выступая против интересов,мнений остальных участников события(конфликт) 15.Отношения,связанные с соблюдением каких-либо формальностей,правил,установленных начальником,директором(официальные) 16.Вид деятельности человека,которым он занимается в школе,институте и т.д.(учение) 17.Движение мышц лица,которые играют большую роль в общении(мимика) 18.Отношения.выражающие особенную связь человека с окружающими людьми(межличностные) 19.Новое суждение,которое можно вывести из логически связанных суждений(умозаключение) 20.Правила доброго поведения(мораль) 21.Вариант поведения в конфликтной ситуации,при котором необходимы уступки с обеих сторон(компромисс) 22.Форма общения,при которой не используется речь(неречевое) 23.Различные формы наказания и поддержки(санкции) 24.Самый авторитетный член группы,к мнению которого прислушиваются все остальные(лидер) 25.Более высокий,чем товарищество,уровень межличностных отношений(дружба) 26.Потребности в еде,воздухе,воде,тепле,сне,отдыхе(биологические)
2 если желания нет то нужен стимул
3 еще нужна поддержка окружающих этого человека людей(семья друзья)
4 можно конечно взять в широком смысле - это просвещение народных масс, агитация, система наказаний как в ссср
5 принудительные меры