В Японии проводят фестивали на какой-либо праздник города. На эти фестивали японцы одевают ёкаты - это традиционная японская одежда. На этих фестивалях так же присутствуют разные блюда, хотя я бы их назвала закусками. Эти закуски называются "такояки", "онигири", и разные японские сладости. В России такого не найти. К тому же, там есть разные развлечения, к примеру, ловля рыбки тонкой бумажкой, тир и т.д. Японские школы. В школе Японии каждый ученик одет одинаково(в зависимости от школы). Точнее у каждой школы Японии есть своя форма. Для девушек чаще всего, юбки, рубашки, школьный бант, чулки или гольфы, пиджак и сумка. Для мальчиков штаны, рубашка, пиджак со стойким воротником и сумка. На перемены в японской школе можно выйти на большой школьный двор и погулять там, ведь самая большая перемена там длится около одного часа.
В средние века Беларусь называли «страной замков». Через каждые 20-30 км стояли укрепленные города и местечки, под защиту которых собиралось окрестное население. По количеству архитектурных памятников Беларусь не уступает любой европейской стране. Более того, аналогов многим белорусским туристическим достопримечательностям в мире просто нет. В мировую сокровищницу культуры включены Беловежская пуща, Мирский замок, Несвижский дворцово-парковый комплекс и Дуга Струве. Эксперты ЮНЕСКО внимательно изучают еще около двух десятков объектов, расположенных на территории Беларуси, которые могут быть включены в Список Всемирного наследия. В их числе: Полоцкий Софийский соборПолоцкий Софийский собор Августовский канал – уникальное гидротехническое сооружение первой половины XIX века. Он представляет собой сложную систему водных путей, рек, озер и сопряженных с ними судоходных и водосбросных шлюзов. Таких в мире существует всего три: помимо Августовского, это Каледонский канал в Великобритании и канал Гота в Швеции. Однако и британский, и шведский каналы не имеют такого размаха: искусственно прокопанные каналы общей длиною около 45 километров связали в единое целое более 35 километров русел рек и 21 километр поверхностей озер, снивелировав 54-метровый перепад отметок водного зеркала. Канал был построен с использованием новейших на тот момент технологий на основе опыта знаменитых немецких, английских и швейцарских каналов и по праву считался достижением европейской инженерной мысли своего времени. Благодаря ему все водные артерии Центральной и Восточной Европы завязаны в один узел. Общая протяженность канала сейчас составляет 102,5 километра, из которых 22 километра проходят по территории Беларуси (от белорусско-польской границы до впадения в Неман). Софийский собор в Полоцке – яркий образчик позднебелорусского барокко, как символ равенства (со Вторым Римом – Константинополем) и соперничества (с Киевом и Новгородом, где также были соборы в честь святой Софии). До наших дней памятник культового зодчества дошел в том виде, в котором его восстановил виленский архитектор Ян Криштоф Глаубиц. Каменецкая башня – памятник оборонного зодчества XIII века. Каменецкий столп был построен по приказу волынского князя Владимира Васильковича между 1276 и 1288 годами как основной элемент оборонительной системы на западной границе Волынского княжества. Круглая башня без каких-либо горизонтальных и вертикальных членений имеет внешний диаметр 13,5 метра, возвышается на берегу реки Лесной почти на 30-метровую высоту. Толщина темно-красных кирпичных стен этого донжона достигает 2,5 метров.
С давних времен человек стремился к изобилию и процветанию. Для себя, своей семьи, своего народа, а иногда и всех народов вместе. Мудрецы, изобретатели, путешественники, полководцы - каждый по-своему пытался приблизить век изобилия. Увы, мир не идеален. Век полного изобилия до сих пор остается несбыточной мечтой человечества. Чтобы глубже понять проблему и попытаться найти ее решения, стоит изучить два основополагающих понятия: бедность и богатство. Для любого из народов мира бедность всегда становилась страшным испытанием. Ученые определяют бедность как экономическую характеристику человека или группы людей, не могущих позволить себе иметь определенный минимальный набор благ первой необходимости. Философы и поэты иначе рассматривали бедность. Древнегреческий философ Платон считал: «Бедность заключается не в уменьшении имущества, а в увеличении ненасытности». «Я не нахожу в бедности ничего привлекательного или поучительного» - так говорил о бедности знаменитый актер Чарли Чаплин. К теме бедности в своих трудах обращались разные люди: философы и поэты, художники и политики. Хороший итог им подводит в своем произведении А. Н. Островский. «Бедность не порок», - говорит Островский, тремя простыми словами обобщая мнения миллионов. Прямой противоположностью бедности является богатство. Научное определение богатства выглядит так: «Богатство – изобилие у человека или общества материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество». Встает вопрос, не является ли богатство той недостающей вехой для достижения всеобщего изобилия. Русский писатель Д.И. Фонвизин так писал о богатстве: «Оставлять богатство детям? Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в богатство. Наличные деньги - не наличные достоинства. Золотой болван – все болван» Выходит, что и богатство не может играть определяющей роли в создании мирового благополучия. Но как же быть? Мне кажется, выход прост, и заключается он в гармоничном соединении богатства и бедности, как двух половинок одного целого. Конечно, сказать проще, чем сделать. Между богатством и бедностью большая пропасть. Но ведь общее счастье и строиться должно сообща. Мировая история не раз доказывала человеку, что сила его в единстве с другими.
Японские школы. В школе Японии каждый ученик одет одинаково(в зависимости от школы). Точнее у каждой школы Японии есть своя форма. Для девушек чаще всего, юбки, рубашки, школьный бант, чулки или гольфы, пиджак и сумка. Для мальчиков штаны, рубашка, пиджак со стойким воротником и сумка. На перемены в японской школе можно выйти на большой школьный двор и погулять там, ведь самая большая перемена там длится около одного часа.