Самообразование представляет собой процесс, в рамках которого человек самостоятельно получает новые знания и/или практикует новые навыки. Самообразование происходит вне учебных заведений и без надзора учителя.
В связи с этим существуют несколько форм самообразования.
Как правило, все формы самообразования делят на 2 группы: индивидуальное самообразование и групповое самообразование.
Первая группа или индивидуальное самообразование подразумевает учебный процесс, инициируемый самим человеком.
Вторая группа или групповое самообразование подразумевает проведение практикумов, семинаров, курсов, творческих объединений и групп, в которых есть обратная связь между результатами, полученными в ходе индивидуального самообразования.
Отсюда мы получаем более конкретные формы самообразования, которыми являются следующие формы:
- чтение книг и периодических изданий,
- просмотр интеллектуальных передач, документальных фильмов,
- чтение методичек и профессиональной литературы,
- анализ информации по психологии или педагогике,
- посещение семинаров и различных тренингов, научных конференций и курсов повышения квалификации,
- участие в дискуссиях, обмене опытом и совещаниях,
- изучение различных методик в рамках тренингов,
- изучение новых иностранных языков,
- общение с коллегами с целью получения новой полезной информации,
- участие в проведении открытых уроков,
- изучение компьютерных технологий,
- соблюдение норм здорового образа жизни.
Экономика – не просто красивое слово, которое так часто звучит с экранов телевизоров и красуется на первых страницах газет. Она незримо присутствует вокруг нас. Мои родители подходят к данному вопросу очень серьезно: каждый месяц они тщательно просчитывают семейный бюджет.
Иногда невольно начинаешь задумываться о том, что эти деньги можно было бы потратить на что-то более полезное. Ведь, как говорит моя мама, экономить лучше не просто так, а с определенной целью, потому что это отлично мотивирует. Например, в последние несколько месяцев я стал меньше тратить деньги на разговоры по телефону и фаст-фуд, а на сбереженные деньги родители разрешили мне купить плеер.
Многие люди в условиях рыночной экономики имеют в частной собственности квартиру, дом, дачу и многое другое в зависимости от материального достатка. Человек имеет полное неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим личным имуществом.
Примерно в V веке началась славянская экспансия, как полагают, с территории Прикарпатья, верховий Днестра, а также правобережья среднего Поднепровья, на запад, юг и северо-восток. На запад славяне мигрировали в направлении верховий Вислы, а затем Эльбы, огибая внешние Западные Карпаты (то есть с восточной и северной стороны Карпат). На восток славянские племена распространялись в направлении верховий Волги и Оки. На юг славяне двигались в сторону Дуная, затем вдоль него на запад, заселяя местности вдоль притоков Дуная и вторгаясь в пределы Византийской империи. В советское время господствовали версии автохтонности славянских племён на большей части Восточной Европы или Польши, но археологические данные последнего времени указывают, по мнению некоторых исследователей, на формирование заметного массива славян как части единого этноса в ареале киевской археологической культуры (II—IV вв.).
В то время как западное и восточное направления экспансии славянских племён восстанавливаются по археологическим данным, южное хорошо задокументировано в свидетельствах византийских авторов. Данная статья составлена, в основном, по эпиграфическим источникам, описывающим именно южных славян.