В настоящее время в среде, окружающей человека, происходят изменения, связанные с влиянием научно-технической революции, хозяйственной деятельности человека. Это, прежде всего, засорение воздуха, водоемов, бесхозяйственное отношение к земле и др.
Новый фз "об образовании" от 1 сентября 2013 года установливает следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование (п. 4 ст. 10) и устанавливается уровни профессионального образования: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование - бакалавриат; 3) высшее образование - специалитет, магистратура; 4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации (п. 5 ст. 10).
Да, конечно! любая умственная нагрузка требует подготовки мозга. по аналогии: разве можно побить олимпийский рекорд по прыжкам с шестом, если не тренироваться? вероятность такого случая мала. поэтому спортсмены готовятся к соревнованиям достаточно длительное время, оттачивают свои навыки, после чего, опираясь на достигнутый результат, начинают тренироваться с еще большим и достигают предела, установленного предшествующими олимпийскими чемпионами. так и мозг, можно сказать, мышца. из биологии известно, что между нейронами мозга образуются специфические связи (если не ошибаюсь - дендриды) в процессе умственной активности. поэтому чтобы решить трудную , прилагая минимум усилий, необходимо прежде с легкими : у вас уже будут готовы (созданы в мозге) элементарные связи, которые позволят опереться на них как на и переход на следующий уровень, где вам придется решать более сложные . так, постепенно связи будут нарастать, расшириться кругозор и всё уже пройденное будет казаться ясным и понятным. и в процессе решения заветной трудной вы, имея "базу", сможете умело парировать и быстро понять её суть, а значит, найти решение.
