Группа – это выделенная из общества и ограниченная по размеру общность людей, которую объединяют по определенному признаку и члены которой имеют какой-то общий показатель.
Объяснение:
Группы могут образовываться по характеру выполняемой деятельности, по классовой принадлежности, по уровню развития и т.п. Я вхожу в несколько социальных групп.
Это мой класс, моя семья, группа по плаванию, летом я езжу в лагерь на море – это тоже отдельная группа.
Находясь в той или иной группе, я взаимодействую со всеми участниками группы. Принадлежность к какой-либо группе обязывает соблюдать ее правила. У всех групп правила разные.
Например то, что мы делаем на уроках плавания, я не могу делать в школе, я не смогу ходить по школе в плавках или плавать в школьной одежде.
Не все правила группы мне нравятся. Например, я не люблю делать домашнее задание, не люблю рано вставать, не люблю посещать некоторые школьные предметы.
Но в то же время мне нравится проводить время с одноклассниками, люблю большую перемену и обед. Мне нравится, когда проводятся концерты на праздники, люблю принимать в них участие. Мне нравится то, что после уроков мы с друзьями идём играть в футбол, если погода позволяет. На плавании я люблю тренировку в бассейне, но мне не нравится, что перед ней нужно делать разминку в зале.
Сегодня появляются исследования, в которых всё чаще используется термин «деструктивная толерантность». В чём же принципиальное различие между толерантностью конструктивной и деструктивной? Психолог Ю. Клейберг отмечает, что «конструктивная толерантность – есть приобретенное человеком в процессе жизнедеятельности качество, отражающее такие типичные черты, как терпимость, сочувствие, сопереживание… Деструктивная толерантность направлена на разрушение (саморазрушение) социальных и личностных структур и связей, приводящих к дестабилизации, агрессии, конфликтам, девиациям, нарушению гармонии и социально- психологического гомеостаза как самой личности, так и общества в целом»
Другой исследователь, Д. Бродский, даёт схожее понимание терминов. По его мнению, «конструктивная биосоциальная толерантность увеличивает вероятность устойчивого функционирования и совершенствования системы - её носителя, а также той системы, частью которой она состоит. Деструктивная же биосоциальная толерантность, при равных условиях, уменьшает вероятность устойчивого функционирования и совершенствования системы - её носителя, а также той системы, частью которой она состоит»
Итак, главный признак деструктивной толерантности (или псевдотолерантности) − это её направленность на разрушение важнейших социальных структур и связей, дестабилизация общества, разрушение традиционной культурной идентичности и исторической памяти. И в этом отношении (даже с точки зрения последствий своих действий) деструктивная толерантность в её радикальных проявлениях абсолютно соотносима с экстремизмом. Традиционная семья, традиционная религия, национальное сознание − являются важнейшими элементами жизни общества, которые на протяжении веков определяли его жизне Именно на разрушение этих традиционных общественных институтов и направлена деструктивная толерантность. Критическое отношение большинства общества к этому явлению породило неологизм «толерастия», под которой понимают псевдотолерантность.
