Я считаю, что каждый человек нуждается в образовании. Причем не в образовании6 а в высшем образовании.
Каждому человеку нужно образование в жизни. Только при том, что человек достигнет образования, у него будет хорошая, высокооплачиваемая, востребованная работа, за оторую он будет получать неплохие деньги. Вот если у человека есть высшее образование ( а особенно если их несколько), то он легко найдет работу. А если у него нет образования6 он не учился в высшем учебном заведении, то он естевственно пойдет учиться на специальность, такую как столяр, плотник и т. д. Следовательно6 у него не будет хорошей заработной платы, естевственно жизнь будет не очень хорошей6 он многого не сможет себе позволить.
Вот поэтому каждый человек нуждаеться в образовании.
Потребновность в образовании предполагает получение основных понятий о мире. Отсутствие этих понятий влечет за собой социальную нестабильность человека, не приносить пользу себе и обществу.
В свою очередь низкий уровень образования предполагает отсутствие принципов у семьи. Изредка родители не имеющие достойного образования могут оспечить своим детям лучшее. Государство ставит перед собой задачу обеспечение образованием всех граждан в равной степени.
Высокий уровень образования повышает также и уровень развития общества, потенциала граждан, общественную безопасность. Таким образом развитие каждого гражданина расширяет возможности всех других граждан и обеспеспечивает общественное развитие.
Водные ресурсы:
Поверхностные воды.
В области насчитывается 18 414 рек общей протяженностью 68 тыс. км, 135 водохранилищ, более 1200 прудов, 2500 озер.
Подземные воды.
Область обладает достаточно большими потенциальными ресурсами подземных вод, сосредоточенными в зоне активного водообмена, занимающей самую верхнюю часть гидрогеосферы (примерно до глубины 100-150 м).
Лесные ресурсы:
Общая площадь земель лесного фонда, всего, тыс. га - 15403,7
лесистость, % - 66,9
общий запас древесины на корню, млн. м3 - 1890,8
Доля гарей от общей площади лесов - 0,536%, доля вырубок от общей площади лесов - 1,78%.
Вычисленная скорость трансформации лесов составляет около 270 км2 в год.
Вопрос:
Какой пример иллюстрирует влияние природы на общество?
1) запрещение охоты на редких животных;
2) гибель урожая в результате засухи;
3) изготовление аксессуаров из натуральной кожи;
4) создание природного заповедника.
ответ: 2) гибель урожая в результате засухи.
Пояснение:
В вопросе говорится о том, какой пример иллюстрирует влияние природы на общество.
Запрет охоты на редких животных - это положительное влияние человека на природу. Таким образом, общество оберегает природу и сохраняет вымирающие виды животных.
Изготовление аксессуаров из натуральной кожи - это негативное отношение общества к природе. Для таких изделий нужна натуральна кожа, то есть кожа животных.
Создание природного заповедника - это положительное влияние человека на природу. Создание и реализация таких проектов улучшает природу и оберегает ее.
А вот гибель урожая в результате засухи - это негативное влияние природы на общество. Это идет уже со стороны природы, а не человека.