М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kotic777
Kotic777
07.04.2022 03:42 •  Обществознание

Особенности общения сверстников(хотя-бы 3 примера) особенности общения со старшими и младшими(хотя-бы 3 примера) заранее огромное !

👇
Ответ:
ksish456
ksish456
07.04.2022
Сверстники общаются неформально. они могут спокойно разговаривать на :" ты" они могут спокойно друг- друга обзывать , но этотне будет считаться ссорой. у сверников много общих тем для разговора.
пример:
1) "О Вась, привет"- сказал Саша.
2) " Эх, ты, дурак"- Саша хлопнул друга по плечу.
3) общие хобби ( игра на гитаре, чтение книг)
общение взрослых с младшими отличаются формальностями. младший никогда не обратиться к старшему на ты. никогда не станет обзывать или подкалывать, ну и у людей разного влзраста , мало общих тем для разговора
"Добрый день, господин Томпсон."- Билли вежливо покланился перед гостем его отца.
2) никаких подколок или обзывательств. это дурной и неуважителный тон.
3) старшим нравятся новости обсуждать, политику, а юным лицам сериалы, компьютерные игры, актеров или музыку
4,5(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pechenka100500
Pechenka100500
07.04.2022

1. план текста:


почему разграничение власти важноравновесие в разграничении властиЗаконодательная властьИсполнительная властьСудебная власть

 
2. Необходимо для «предотвращения возможных злоупотреблений властью». « Цель такого разделения — обеспечение гражданских свобод и законности, создание гарантий от произвола.»


3. «законодательная власть в правовой форме закрепляет основы государственной и общественной жизни, определяет основные направления внутренней и внешней политики страны.» « Особая роль суда в механизме государства определяется тем, что он является арбитром в спорах о правах.»

 4. Высшие органы законодательной власти: Федеральное собрание (Государственная Дума + Совет Федерации). Высшие органы исполнительной власти в РФ: Правительство Российской Федерации. Высший судебный орган РФ: Верховный Суд Российской Федерации.

 5. Существует мнение, что без системы «сдержек и противовесов» разделение властей неэффективно:

Во-первых, «Равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов», то есть специальных организационно-правовых методов, которые, с одной стороны, обеспечивают относительную самостоятельность, независимость ветвей власти, с другой — их взаимодействие, взаимоограничение полномочий.»

Во-вторых, «В системе разделения властей законодательная власть в правовой форме закрепляет основы государственной и общественной жизни, определяет основные направления внутренней и внешней политики страны. Она устанавливает общеобязательные требования, которые исполнительная власть должна проводить в жизнь и которые служат основой для деятельности судебной власти.»

 6. Гражданину К. стоит обратиться в суд с исковым заявлением. В тексте говорится « Судебная власть отправляет правосудие. Она призвана охранять права и свободы граждан, правовые устои государственной и общественной жизни.».  

4,6(74 оценок)
Ответ:
mzachinyaeva
mzachinyaeva
07.04.2022
Вот памятка . 
Допустимо ( или необходимо) : 1) говорить об общих точках соприкосновения культур 2) интересоваться особенностями других культур ( только  не рьяно!) 3) искренне одобрять те или иные характеристики культур ( опять же - не рьяно и в меру ) 4) общаться, не обозначая между собой и собеседником вопросы национального характера  5) не проявлять излишнего интереса к жизнедеятельности другой национальности - можно задать один вопрос , или вежливо постараться распросить собеседника ( приего нежелании - извениться и перевести тему разговора ) 6) не делать различия между тем что вы и собеседник - разной национальности . 
Недопустимо ( или крайне недопустимо) 
1) Поднимать вопросы нац. и/или исторического характера , идти на конфликт с собеседником . 2) Проявлять высокомерие на основе своей национальности ( или отношения к другим национальностям ) 3)Позволять собеседник оскорблять свою культуру ( необходмо перейти на другую тему разговора ) 4) не в коем случае не доказывать правоту и обязательность  своих обычаев 5) общаться , показывая недоверие или иные намерения по отношению к собеседнику 6) слишкком долго говорить о вещах , не приятных представителю другой национальности 
Всё =) 
4,7(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ